検索結果 | UTokyo Channel

該当数：5285件

2026年開講

1時間2分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

学校における創造性教育

第13回教師の創造性

創造性を育む授業には、教師自身の創造性がどう関わるのでしょうか。石黒千晶先生が、教師の創造性に対する信念をめぐる国内外の調査や教育実践を紹介し、教師を支える学校環境や社会・文化との関係を考えます。

2026年開講

1時間7分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

学校における創造性教育

第9回探究学習の理論的背景

探究学習（IBL）の理論的背景と効果を解説します。デューイやブルーナーの思想を起点に、ガイドあり探究の重要性や足場かけの具体的方法を石黒千晶先生が紹介。PBLやSTEAM教育など、創造性を育む生徒中心の学びの全体像が掴めます。

2026年開講

36分

東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化・効果検証センター（CASEER）「個人研究型探究学習を指導する高校教員を対象とする研修プロジェクト」初回キックオフミーティング

個人研究型探究学習の実態と意義

講演では「なぜ今、『探究』の指導力が求められるのか」「個人研究型探究では、どのような学びが生まれるのか」「本研修でどのような指導のあり方を学のか」について話題提供します。

2026年開講

41分

ながら聞き可

学内限定

UTONE投稿者用解説動画

UTONE投稿者用解説動画

2026年開講

30分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

学校における創造性教育

第2回創造性の測定・学校教育における創造性教育

創造性は、どのように測ることができるのでしょうか。拡散的思考検査の成り立ちと採点の観点、自己評価・他者評価・専門家によるパフォーマンス評価など、多様な測定方法を石黒千晶先生が解説します。

2024年開催

6分

ながら聞き可

東アジア藝文書院主催学術フロンティア講義『30年後の世界へ―』コーディネーター石井剛院長特別インタビュー

第1回なぜ30年後の世界をテーマに？

東京大学東アジア藝文書院が主催する学術フロンティア講義『30年後の世界へ―』。院長の石井剛先生が、社会を予測するのではなく、学生が50代になったときに望む世界を共に考えるという企画のねらいを語ります。

2026年開講

1時間27分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

学校における創造性教育

第11回部活動・課外活動・学校外学習と創造性

部活動や習い事などの課外活動は、創造性にどう関わるのか。石黒千晶先生が、学校の内と外の学びを分類する枠組みを示したうえで、課外活動がもたらす効果とその背後にある格差、インフォーマル学習をどう評価するかまでを解説します。

2026年開講

49分

初心者向け英語論文執筆セミナー：

論文執筆における生成AIの活用と課題

英語論文執筆における生成AIの活用と課題をテーマとした初心者向けセミナー動画です。内容： (1) ガリー先生による講義：英語論文執筆の目的と生成AI (2) 大学院生との座談会：英語論文執筆と生成AI 【UTokyo Channel映像等資料のご利用にあたって】 Guidelines for Reviewing UTokyo Channel Videos and other Materials UTokyo Channelが提供する動画および資料は、非営利かつ個人的、もしくは非営利かつ教育的な…

2026年開講

4分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

オープニング　東大FFPが拓く新しい学び

「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、東京大学フューチャーファカルティプログラム（大学で教えることを学ぶプログラムです：東大FFP）を修了した大学院生・教職員による、約10分間のレクチャです。東大FFPの授業で優秀なレクチャをした6名が、学びの成果を活かして専門外の人にもわかりやすく伝えます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSな…

2026年開講

46分

第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」

パネルディスカッション

2026年開講

36分

第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」

森林の変遷から読み解く人と野生動物の関係

2026年開講

35分

第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」

沿岸、深海、浅めの深海と人

2026年開講

38分

第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」

人と自然のかかわりから考える自然共生

2026年開講

10分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

日常にあふれる物質　タンパク質とは何か？

私たちの身の回りには、「タンパク質」という言葉があふれています。健康や食べ物などでよく耳にしますが、実際にタンパク質とはどのような物質なのでしょうか？本講義では、タンパク質が｢アミノ酸の鎖｣からできることや、その多様性が生まれる仕組みを学びます。さらに、DNAの情報をもとにタンパク質が作られる過程を、身近な例えを通して理解していきましょう。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません…

1時間29分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

流れ（学術フロンティア講義）

第10回デジタル情報空間と社会リスク

2024年開講

1時間45分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

源氏物語の作者を知っていますか

日本の古典文学の中でも、とりわけ世界に広く知られている『源氏物語』。その作者はもちろん紫式部だとして知られています。ですが、本当にこの物語は、紫式部の独創的な創作といえるのでしょうか。『源氏物語』がいかに当時の伝統的な物語を踏まえつつ、紫式部の独自性をも孕んでいるか、考えたいと思います。講師：高木和子 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかも…

2026年開講

11分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

フェロモンって何？匂いで伝わる不思議な言語！

動物たちはしばしば、我々には知覚できない方法でコミュニケーションを取っています。本講義では、その秘密のコミュニケーションを支える"フェロモン"について紹介し、動物たちの世界を覗いていただきます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編集：東京大学大学総合…

2026年開講

12分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

ことばの“視点”を翻訳する

英語から日本語、あるいは日本語から英語へ翻訳しようとするとき、ぎこちない表現になってしまうことはありませんか。この講義では、自然な訳文を生み出すのに役立つ「視点転換」というテクニックをご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編集：東京大学大…

2026年開講

9分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

コンクリートはなぜ固まる？

コンクリートは身の回りで広く使われている材料ですが、なぜ最初はやわらかいのに、時間がたつと石のように固まるのかは、一般にはあまり知られていません。本講義では、コンクリートが固まる基本的な仕組みを解説します。鍵になるのは、セメントと水が起こす化学反応（水和反応）です。この反応によって C-S-H などの新しい物質が生まれ、それらが互いにつながって骨格を形成することで、コンクリートは固まっていきます。身近な…

2026年開講

53分

資料あり

ながら聞き可

学内限定

学校における創造性教育

第1回ガイダンス・創造性の定義

そもそも創造性とは何でしょうか。石黒千晶先生は、研究者の間でも定義は定まっていないとしたうえで、多くが共有する「新規性」と「有用性」、そして日常の創造性まで含む4Cモデルを手がかりに、その輪郭を描き出します。

2026年開講

10分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

キャリア形成におけるソーシャルバリア

私たち誰もが、人生の様々な場面で当たり前に、キャリア形成におけるソーシャルバリアに遭遇しています。日常の悩みや、将来への不安などが、どのように生じているのかを、個人の視点だけではなく、社会システムの視点から広く捉え、言語化してみましょう。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。 …

2026年開講

9分

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第26回

宇宙で迷わないためのしくみ

宇宙機は，どのようにして宇宙空間を迷わず目的地にたどり着くのでしょうか．宇宙ミッションを支える「航法・誘導・制御」とは何かを，身近な例を通して学びます． ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編集：東京大学大学総合教育研究センター

2024年開講

1時間6分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

コーダの悩みから社会の“不便”がみえてくる～障害とは何だろう～＊コーダ（CODA）とは、きこえない/きこえにくい親をもつきこえる子ども

コーダ（Children of Deaf Adults：CODA）とは、きこえない/きこえにくい親をもつ子どもを指し、親の聞こえない世界と外の聞こえる世界を行き来して育ちます。ときに親の通訳を担い、ヤングケアラーに分類されることも。そんなコーダの悩みから、社会の“不便”の構造を紐解き、“障害”とは何かを探ります。 ※本動画の手話通訳は、講演時の同時通訳の映像を使用しています。同時通訳の性質上、一部に音声・字幕とのタイミング…

2025年開講

1時間16分

資料あり

ながら聞き可

流れ（学術フロンティア講義）

第8回人の流れプロジェクトのこれまでの歩みとこれから

2021年開講

1時間41分

2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

ナノメートルの孔（あな）を作って観て活用する化学

我々化学者は、1メートルの10億分の1の大きさである1ナノメートルの世界を舞台として、分子や結晶を組み立てています。分子や結晶に孔（あな）があれば、そこをより小さな分子やイオンが出入りします。本講義では、ナノの世界をメートルの世界から観る方法、身の周りで活躍するナノ材料について解説したのち、ナノ化学の最前線を紹介します。 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学…

1時間3分

ながら聞き可

学内限定

令和8年度教職員安全衛生講習会

Notification regarding the safety and health workshop for faculty and staff in AY2026 ［EN］

1時間13分

ながら聞き可

学内限定

令和8年度教職員安全衛生講習会

令和8年教職員安全衛生講習会

2026年開講

5分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

東京大学オープンエデュケーション_ part3【制作の舞台裏】

誰もが、いつでも、どこでも学べる環境を維持するために。一本の動画が公開されるまでに行われている、著作権の確認や映像の編集といった地道な舞台裏に迫ります。そして、活動を支えるスタッフの生の声をお届けします。

2026年開講

8分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

東京大学オープンエデュケーション_part2【コンテンツとその意義】

東京大学の講義・イベントを世界へ。誰もが「自由になるための教養」に出会える場作りのために。本動画では、授業を無償公開するUTokyo OCWと、公開講座や最先端の研究の魅力を発信する東大TVの2つの取り組みと、その想いを教員の声とともに紹介します。

2026年開講

5分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

東京大学オープンエデュケーション_ part1【あゆみ】

2001年にMITから始まった知の開放。その志を継ぎ、東京大学は2005年からオープンエデュケーションの道を歩み始めました。この動画では、東京大学の20年にわたる取り組みを紹介します。

2026年開催

35分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

パネルディスカッション

これまでの議論を踏まえて、大学、社会、企業の知が、どのように交差し共創されうるのか、という問いを登壇者全員と掘り下げます。オープンエデュケーションの今後について熱い議論が展開されました。

2026年開講

24分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

通信制からみる学びのゲームチェンジャー

近年、通信制大学に進学する若年層が急増しています。本講演では、その歴史的変遷と事例をもとに、新たな学び方を切り拓くゲームチェンジャーたちの姿と、高等教育のこれからを描きます。

2026年開講

21分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

新規事業としてのLIBERARYの取り組みについて～リベラルアーツによる人材育成への想いと実践～

KDDIがなぜリベラルアーツによる人財育成サービス「LIBERARY（リベラリー）」を新規事業として立ち上げ、活動しているのか。その意義と実践について企業への導入事例・お客様の声と合わせてご紹介します。

2026年開講

23分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

ZEN大学における取組ー大規模完全オンライン大学での学び

場所や時間にとらわれず、誰もが質の高い大学教育を受けられる環境を目指すZEN大学。本講演では、オンデマンド授業と対話型学習、手厚い学修支援、国内外での課外活動を通して、オンライン大学における新しい学びの形を考えます。

2026年開講

38分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

大学は二度目の死を迎えているのか？－改めて考える大学教育の意義

東京大学の教育改革とOCWの歴史を振り返りながら、大学と社会をつなぐ学びの未来を考えます。本講演では、学生の思考を代替するAIの危うさと「AI吉見くん」との対話から見えた限界を手がかりに、人間的知性を育む大学とオープンエデュケーションの役割を展望します。

2026年開講

18分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

OCW:大学教育コンテンツのオープンアクセス

MIT OpenCourseWareは、大学の教材を無償で公開し、世界中の学習者と教育者を支えてきました。本講演では、その理念と発展の軌跡、国際的な広がり、AI時代の教育実践を通して、オープンな教材が学びを広げ、社会の課題解決にどう生かされるのかを考えます。

2026年開講

45分

東大TV/OCW20周年記念シンポジウム「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」

東京大学オープンエデュケーションの紹介

東京大学が20年にわたり推進してきたオープンエデュケーション。その歩みをたどりながら、UTokyo OCW、東大TV、MOOCの特徴や視聴実態、動画制作の舞台裏を交え、「知の開放」の成果と今後の展望を語ります。

2025年開講

30分

第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」

衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング

地球温暖化の進行にともない、世界各地で洪水や渇水といった自然災害が頻発するようになっています。気候変動対策を進めるために必要となる、衛星やシミュレーションを活用した広域災害モニタリング研究の最前線を紹介します。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編…

1時間11分

資料あり

ながら聞き可

多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義）

第3回こころの健康とジェンダー

2023年開講

1時間11分

2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

生命を支える手術ロボットシステム

手術支援ロボットと聞いて、どのようなロボットを想像しますか？手術支援ロボット研究は、機械や情報、医学を組み合わせた学問です。ロボットが得意な高い位置決め能力を発揮し、高精度な治療を実現するものや、人にやさしく接するための安全な制御技術、医師が疲れないためのロボットなど、様々な場面での活躍が期待されます。本講義では、これらの手術支援ロボットの概要や最新の研究について紹介します。講師：小林英津…

2023年開講

2時間14分

2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

敵か味方か? 植物の病原菌にも共生菌にもなる微生物

植物の病原菌や共生菌について知っていますか？　病原菌は、植物の成長を阻害して病気を起こす一方で、共生菌は植物の成長を促します。これらは、植物に対して真逆な結果を引き起こすことから、全く異なる存在のように考えられてきましたが、本当にそうなのでしょうか？　本講座では、病原菌と共生菌は、一見違うように見えて非常に近い存在でもあることや、そのことを踏まえてどのように病原性を抑えつつ共生菌を農業に活用し…

2025年開講

1時間39分

ながら聞き可

学内限定

2025年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

植物が光に反応して「動く」メカニズム

植物は移動できないので、光合成を効率よく行うために、刻々と変化する周囲の光環境を敏感にモニターし、光に応答して器官・組織、細胞やオルガネラが「動く」様々な反応を行う。本講義では、植物の光に応答して「動く」反応に関して、特に光合成の場である葉緑体が光に反応して動く分子メカニズムについて概説する。★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お…

2024年開講

27分

革新的学びの創造学寄付講座シンポジウム　第9回「学びの中の多様性」

学びの中の「バリア」を通して多様性について考える

1時間21分

資料あり

ながら聞き可

流れ（学術フロンティア講義）

第11回会話を紡ぐ流れの諸相：会話分析の観点から

2024年開講

1時間33分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

戦前日本からポストコロナを考える――企業と人々の関係を中心に――

戦前の日本社会はスペイン風邪や結核など、様々な感染症に悩まされた社会でした。そのような戦前の日本において、人々がどのように生きていたのかを、企業と人々の関係に注目しながら考えていきます。その上で、新型コロナウイルス感染症を経たわたしたちの社会の今後について一緒に考えて行ければと思います。講師：清水剛 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…

2024年開講

1時間39分

ながら聞き可

学内限定

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

「水道」を科学する ─多様な水供給から考える持続可能な未来─

水資源が希少化する一方で世界人口は増加の一途をたどっており、限られた水資源をいかに分配するかが大きな課題です。一方、日本など先進国の一部では人口減少の渦中に水道インフラの更新期に突入し、従来型の大規模な水道システムの持続可能性が危ぶまれています。このような社会情勢の中、SDG6が掲げる「だれひとり取り残さない水供給」をどう実現するのか、一緒に解決策を探りましょう。講師：小熊久美子 ★高校生と大…

2024年開講

1時間34分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

「争わない社会」への国際協力

ウクライナやガザでの紛争を取り上げるまでもなく、近年の世界では「争い」が絶えない。この講義では、こうした争いをどのように捉えることができるか、そして国際協力に何ができるかを考える。特に、争わない社会に必要な要件を議論する。私が国際協力の分野に関心をもったきっかけや、やりがいについても語ってみたい。 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれませ…

2024年開講

57分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

ウイルスと人とワクチンと ─コロナ・麻疹など─

新型コロナウイルスのパンデミックは、感染症への対応が今も人類にとってもっとも重大な課題のひとつであることを私たちに痛感させました。コロナや麻疹の例を挙げ、ウイルスとは何か、ワクチンの重要性や感染症の予防・対策について、一緒に考えてみたいと思います。 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェア…

2025年開講

44分

The 94th Public Policy Seminar-From Campus to Community University Collaboration between Africa and Asia for Real-World Change: TICAD 9 Partnership Project

Session 1: Envisioning University Collaboration between Africa and Japan for Real-World Change［EN］

2026年開講

5分

東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像

なぜ安心して学ぶことができるのか？一本の動画が完成するまでの舞台裏【東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像】

誰もが、いつでも、どこでも学べる環境を維持するために。一本の動画が公開されるまでに行われている、著作権の確認や映像の編集といった地道な舞台裏に迫ります。そして、活動を支えるスタッフの生の声をお届けします。

2026年開講

8分

東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像

教員が語る、教育のオープン化の意義【東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像】

東京大学の講義・イベントを世界へ。誰もが「自由になるための教養」に出会える場作りのために。本動画では、授業を無償公開するUTokyo OCWと、公開講座や最先端の研究の魅力を発信する東大TVの2つの取り組みと、その想いを教員の声とともに紹介します。

2026年開講

5分

東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像

東京大学オープンエデュケーション20年の歩み【東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像】

2001年にMITから始まった知の開放。その志を継ぎ、東京大学は2005年からオープンエデュケーションの道を歩み始めました。この動画では、東京大学の20年にわたる取り組みを紹介します。

2024年開講

1時間59分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

身体のバネを活かすとは？ ―力学から考える身体運動―

「あの人は身体のバネがある」と言うことがありますが、「身体のバネ」とは一体何なのでしょうか？実は、縄跳びのような連続運動は、重りのついたバネが外からの力でリズム良く動く現象と似ています。本講義では、力学の視点から「身体のバネ」がどのように働くのかについて、できるだけわかりやすくお話しします。講師：竹下　大介 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…

2022年開講

1時間34分

2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

次世代のコンクリート～植物性コンクリートから宇宙での建設まで～

コンクリートは地球上でもっとも大量に使われている材料ですが、CO2排出などの環境負荷が大きく、原料の不足も問題となっています。本講座では、コンクリートの基礎的な知識や、環境問題とのかかわりをご紹介するとともに、脱炭素社会に向けた次世代のコンクリートの実現を目指す研究をご紹介します。講師：酒井雄也 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません…

2024年開講

2時間2分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

「スペイン語はかんたん」説を文化史的に考察する ─日本の大学における教養主義・文学・外国語

大学で第二外国語に何語を選ぶべきかをめぐって、スペイン語は簡単だという噂を耳にしたことはありませんか？スペイン語は音声面では日本人にとって馴染みやすく、その意味で初習者にとっての易しさがあるのは確かです。でも、簡単だと言われる理由はこれだけなのでしょうか。この講義では、「スペイン語は簡単」説を取り巻く文脈を、言語学的にではなく、スペイン語とスペイン語圏の思想・文化に関わる学問が明治時代以降の日…

2022年開講

1時間43分

2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

人口問題の数学

みなさんは中学、高校、大学で、日本や世界の人口の現状や歴史について聞いたことがあると思います。少子化や高齢化ということも聞いたことがあるでしょう。実は日本社会の将来を考えるとき、人口の変化がもたらす影響は他の何者にもまして、とてつもなく大きなものです。しかもこの人口の動きは数学を使わなければ理解できません。人口現象を数理モデルで表現して分析する学問が数理人口学です。講師：稲葉寿 ★高校生と…

2025年開講

1時間28分

2025年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

生物地理学：生物の分布を科学的に考える

人類がアフリカ大陸から全世界に広がったように，地球上のあらゆる生物（種）は現在の分布を獲得するまでにそれぞれが独自な歴史を経験してきました。こうした生物の分布が作られた背景を知ると，生物多様性をはじめ，自然に対する新しい見方をできるようになるはずです。本講義では，日本列島の高山帯に生育する植物（高山植物）を例に，高山植物の分布が作られたプロセスを科学的に考えてみたいと思います。★高校生と大学生…

2019年開講

43分

オープンキャンパス模擬講義 2019

【文学部】物語の形：聞こえるものと見えるもの

小説を読んだり、ドラマや映画を観たり、私たちの身の回りにはいつもあたりまえのように物語があります。私たちはどのように物語を感じているのか、見逃しがちなものはないか、考えてみましょう。 02:18　自己紹介 03:23　結論：「100万回生きる」ことができない人間のための文学・芸術 10:22　テクスト（文字）は所詮、紙の上のインクの染みでしかない 20:49　すべての物語は書かれてしまっている？ 24:17　文字を「聞…

2023年開講

2時間20分

2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

「不思議」なる災害認識ー鴨長明『方丈記』を読むー

日本には多くの古典文学作品がありますが、災害をテーマとするものはほとんどなく、唯一といっても過言でないのが鴨長明の『方丈記』です。「行く河の流れは絶えずして、しかももとの水にあらず」の書き出しと無常観で著名なこの作品は、平安末・鎌倉初という時代の変革期に起きた5つの災害（大火・竜巻・遷都・飢饉・地震）を大きく取り上げています。災害の記憶と継承は現代における重要な課題ですが、文学作品はそれをどのよ…

2025年開講

1時間28分

ながら聞き可

学内限定

2025年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

炭素資源を活かす新しい触媒　～持続可能な未来のために

化学産業は化石資源を原料として有用物質を創出します。プラスチックはその好例です。しかし、化石資源の枯渇や、製品の使い捨て・焼却による二酸化炭素の発生などの問題を解決するには、限られた炭素資源の有効利用が重要です。本講では触媒開発を中心に、持続可能な未来のためにできることについて論じます。★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入…

2025年開講

14分

ながら聞き可

学内限定

2025年度業務改革総長賞表彰式

【理事賞】「秒」で振替！振替伝票自動仕訳ツール

2023年開講

2時間20分

2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

計算機で始める社会科学:紛争と危機のシミュレーションを中心に

この講義では，国際危機や武力紛争をテーマに，計算機を使った分析手法，なかでも「マルチエージェント・シミュレーション（MAS）」と呼ばれる技法を，こうした現象の理解や予測にどう生かせるのかを議論します．取り上げるテーマはたいへん重たいですが，ここでの主眼は，MASとデータを組みあわせることで可能になる「作って理解する」社会科学の可能性と楽しさを感じてもらうことです．自宅や学校のパソコンで今すぐMASを始め…

2023年開講

1時間50分

ながら聞き可

学内限定

2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

イラストで英語（の教科書）がもっと好きになる?!

高校生・大学生の皆さんはもちろんのこと、社会人の方々も英語を学んでいる人は多いことでしょう。英語を学ぶことで世界に扉が開かれますが、それでは世界の国々では英語をどのように勉強しているのでしょう。この講義ではイラストを通じて世界各国の英語教科書を見てみます。英語（の教科書）がきっと好きになるでしょう。高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません…

2022年開講

2時間6分

2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

フランスのライシテとは何か

「ライシテ」という言葉を聞いたことがあるでしょうか。手元の仏和辞典を引くと、①「非宗教性、世俗性」、②「政教分離（思想）、（教育などの）宗教からの独立、宗教的中立性」とあるのですが、これはフランス共和国の歴史と切っても切れない関係にある特別な語なのです。厳格な政教分離とされることが多いのですが、それだけでは説明のつかない事象もあります。本講座では、この語を手がかりにフランスの歴史と社会を見つめ直し…

2023年開講

1時間37分

2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

第18回人間と人工知能の協働

人工知能の研究開発が加速していますが、実社会には人工知能だけでは、あるいは人間だけでは解決できない複雑な問題がたくさんあります。本講義では、多数の人間の力を借りて人間と人工知能を協働させ、それらの問題の解決を目指す方法である「ヒューマンコンピュテーション」について紹介します。講師：馬場雪乃 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 …

2025年開講

1時間58分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

宇宙論で探る重力と素粒子の世界

宇宙はどのように始まったのか？ブラックホールって何者？物質や相互作用を記述する宇宙の基本法則は？そもそも時間や空間とは何なのか？宇宙について考えると様々な疑問が湧いてきます。これらの疑問に最先端の理論と最新の観測・実験データを駆使して挑むのが宇宙論です。本講演でははじめに、「宇宙膨張」をキーワードに現代宇宙論への入門的な話をします。それを踏まえ後半では、「加速膨張宇宙」をキーワードに「物理屋…

2024年開講

2時間19分

2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

火星環境大変動：宇宙における生命の謎に迫る

この宇宙に，地球のように生命を育む星は存在するのでしょうか？火星という惑星はかつて，海を湛えた温暖な気候から，乾燥し極寒な気候への大変動を経験しました．火星の研究を通じて，宇宙における生命を育む星の条件に迫ります．講師：黒川宏之 ★高校生と大学生のための金曜特別講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします…

2023年開講

1時間41分

2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座

漸化式とグラフと団代数

等差数列、等比数列、フィボナッチ数列などなど、皆さんは漸化式によって定められる様々な数列をご存知だと思います。この講義ではフリーズ(frieze)と呼ばれる、一風変わった漸化式によって定まる数列を紹介します。フリーズは、その式からは想像できないような様々な不思議な性質を持っています。最も基本的なフリーズは、1970年台にConwayとCoxeterによって発見されました。より一般のフリーズは有向グラフから定まるのですが…

41分

資料あり

ながら聞き可

多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義）

第1回イントロダクション

※動画の35分30秒で言及されている第6次男女共同参画基本計画は、2026年3月に策定・公表されました。詳細はこちら

2025年開講

39分

ながら聞き可

学内限定

令和７年度「東京大学安全の日」講演会

無人航空機（ドローン）のさらなる研究活用に向けて～現場事例から考える安全運行へのアプローチ～

1時間11分

資料あり

ながら聞き可

多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義）

第6回感覚の歴史とジェンダー

2025年開講

14分

ながら聞き可

学内限定

2025年度業務改革総長賞表彰式

【理事賞】経理AIアシスタント Powered by Google × ChatGPT連携RAG

2025年開講

14分

ながら聞き可

学内限定

2025年度業務改革総長賞表彰式

【総長賞】UTokyo e決裁アプリの開発による電子決裁の簡易化と促進

2025年開講

31分

第141回（2025年秋季）東京大学公開講座「人間の在り方、生き方」

生物はなぜ老い、そして死ぬのか

「死」の起源を遡ると生物が誕生する前の段階まで行き着きます。矛盾するように聞こえますが、「死」は生物の「誕生」から関わっていたようです。一方「死」の前に訪れる「老い」については、「死」に比べるとかなり最近に現れた、しかもヒト特有のもののようです。本講座では「老い」と「死」の意味について生物学的な視点から考えてみます。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・…

2025年開講

29分

第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」

日本の震災と地震研究　－予測可能性―

日本は過去に数多くの地震災害に見舞われ、地震学は常に災害の歴史と共に発展してきました。関東大震災、阪神・淡路大震災、東日本大震災という甚大な被害をもたらした震災を経て、日本の地震研究がどこまで地震と災害の本質に迫ることができたのかを考察します。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われま…

2023年開講

39分

第137回（2023年秋季）東京大学公開講座「科学と美」

振動反応が創り出す生物リズムの美

生物は、さまざまなリズムを持っています。ヒトには24時間の概日リズムが備わっており、心臓はリズムを打って動き、ベン毛のリズミカルな運動で精子は泳ぎます。これらリズムが生まれる仕組みを反応の観点から解き明かしてゆきます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。運営・著作権処理・映像編集：東京大学大学総合教育研…

2025年開講

39分

第141回（2025年秋季）東京大学公開講座「人間の在り方、生き方」

個人の生き方は法でどこまで尊重されるか

近年、夫婦別姓や同性婚、医療・介護やプライバシー保護の問題など、個人の「生き方」に関わる問題が増えています。その種の問題について、憲法や民法が示す方針を解説し、具体的な問題の解決の方向性について考えます。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編集：東…

2024年開講

40分

第139回（2024年秋季）東京大学公開講座「宇宙」

ロケットで行く宇宙：月、そしてその先へ

現在、宇宙は人類の新しい活動圏として大きな注目を集め、多くの国や企業が宇宙進出を始めています。この宇宙におけるモビリティを支配するのがロケットエンジンです。本講義では、宇宙へ行くための基本方法としてロケットとその原理、月へ行くための方法とその理由、そして、さらに遠い宇宙へ行くための方法について話をします。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSN…

2025年開講

33分

第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」

荒ぶる災害に向かい合うこれからの防災を考える

自然災害の激甚化が進み行政主導の防災に限界がみられる今、わが国の防災に必要なことは何か。この講義では、災害制御可能感を捨て自然に対する畏敬の念に基づく諦観論的防災、行政依存意識を捨て官民挙げて主客未分で取り組む防災について考えます。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運…

2024年開講

41分

第139回（2024年秋季）東京大学公開講座「宇宙」

宇宙で液体を操る

地上とは異なる微小重力環境では、浮力の消失に伴って、液体を思い通りに操るのがとても難しくなります。本講演では、ロケットや探査機に関係した熱流動現象の予測と制御についてお話しします。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映像編集：東京大学大学総合教育研究セ…

2025年開講

28分

第141回（2025年秋季）東京大学公開講座「人間の在り方、生き方」

花する人間

近代西洋の存在神学に基づいた人間観とは異なる、他者と共に花する人間の可能性を論じてみます。それは、存在ではなく生成する出来事を、個人ではなく他者との共生を重んじるもので、相互変容が花する事態を見つめたいと思います。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。この講演は日本語で行われました。運営・著作権処理・映…

1時間35分

資料あり

ながら聞き可

流れ（学術フロンティア講義）

第5回オーラル・ヒストリーと日本政治の流れ

2025年開講

49分

SCERU Public Seminar

Strategic Communications in the 21st Century- The Future is More than What Happens Next

The recent emergence of Strategic Communications as a distinct form of political and geopolitical influence has caught the attention of academics and practitioners alike. Yet its key distinguishing feature––a grounding in liberal democratic values and the fundamental freedoms of the individual––have exposed a number of vulnerabilities. From outside it is under attack from authoritarian and tot…

2025年開講

33分

ながら聞き可

学内限定

令和7年度　研究倫理セミナー

基調講演「責任ある研究とイノベーションの推進における諸課題」

1時間36分

資料あり

ながら聞き可

流れ（学術フロンティア講義）

第9回教育の流れとトランスフォーメーションー能力から意識、そして存在へ

2025年開講

26分

ながら聞き可

学内限定

令和7年度　研究倫理セミナー

パネルディスカッション

2025年開講

13分

ながら聞き可

学内限定

令和7年度　研究倫理セミナー

ドローンを用いた研究における研究倫理ーCSISの研究における二つの事例から

2025年開講

11分

ながら聞き可

学内限定

令和7年度　研究倫理セミナー

医科学研究所における取り組み

2025年開講

1時間18分

ながら聞き可

学内限定

多様性包摂共創センターキックオフシンポジウム「共に創るDEI」

多様性包摂共創センターキックオフシンポジウム「共に創るDEI」第1部

2024年4月に設立した東京大学多様性包摂共創センター（通称IncluDE／インクルード）は、2025年9月22日にキックオフシンポジウム「共に創るDEI」を開催しました。下記のようなプログラムで第1部を実施しました。反DEIの風も吹く中、IncluDEはそれにどのように立ち向かうのでしょうか。学内外から向けられる期待が詰まった内容となっております。日本語版は、日本手話通訳と字幕付きとなっております。ぜひご覧ください。 ◆開会 …

2026年開講

2分

大学総合教育研究センターが「スマート・スタジオ」を開設

大学総合教育研究センターが「スマート・スタジオ」を開設

東京大学大学総合教育研究センターは、新しい設備「スマート・スタジオ」を開設しました。私たちはこのスタジオを講義・講義動画、ウェビナーや講義配信など、オープンエデュケーションコンテンツを産み出すため、学内外の方々とともに活用してゆきます。スマート・スタジオは会議室であり、応接間であり、書斎でもある「スタジオ」です。じっくり考える空間でありつつ、思考を練る過程をもれなく記録し、デザインして整え、外界…

2025年開講

33分

ながら聞き可

学内限定

令和７年度「東京大学安全の日」講演会

自転車と電動キックボード等の現状と対策について

2025年開講

50分

日本航空（JAL）×東京大学生産技術研究所　飛行機ワークショップ開催10周年記念対談

日本航空（JAL）×東京大学生産技術研究所　飛行機ワークショップ開催10周年記念対談

日本航空株式会社（JAL）と東京大学生産技術研究所（東大生研）は、2016年度より連携し、全国の中学生・高校生を対象とした「飛行機ワークショップ」を共同開催してきました。JALと東大生研次世代育成オフィスがそれぞれのリソースを活用し、講義や実習を通じて航空分野に触れる機会を提供し、将来の航空技術ひいては社会の発展に貢献する人材の育成を目的として取り組んでできました。このたび、本ワークショップは2025年度に1…

1時間20分

資料あり

ながら聞き可

多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義）

第4回渋谷区から10年。基礎自治体における、LGBTQを包摂したジェンダー平等施策の現状

2026年開講

10分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第7回【ELSI3-7】地球のためになるという意味での-宇宙開発

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

8分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第6回【ELSI3-6】宇宙での事件・事故はどう監視するのか

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

10分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第5回【ELSI3-5】宇宙での紛争を防ぐには

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

10分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第4回【ELSI3-4】民間企業が宇宙開発に乗り出した時代の-ELSI-RRI

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

12分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第3回【ELSI3-3】宇宙旅行が日常になる時代が-やってくる

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

11分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第2回【ELSI3-2】開発のために天体の形を変えていいのか？

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

2026年開講

12分

技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.3 「宇宙×資源で人類の活動領域をどう拡げるか」

第1回【ELSI3-1】資源は宇宙で現地調達する時代に

現代社会において、技術革新は日々進展していますが、その一方で倫理的・社会的な課題も顕在化しています。こうした背景の中、大学における倫理的・法的・社会的課題（ELSI, Ethical, Legal and Social Issues）を意識した責任ある研究・イノベーション（RRI, Responsible Research and Innovation）の重要性がますます高まっています。本シリーズの目的は、工学が関わる様々な分野における技術とその社会的影響について、我々…

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