該当数：5285件
1時間13分
ながら聞き可
学内限定
令和8年度教職員安全衛生講習会
令和8年教職員安全衛生講習会
1時間3分
ながら聞き可
学内限定
令和8年度教職員安全衛生講習会
Notification regarding the safety and health workshop for faculty and staff in AY2026 ［EN］
2026年 開講
36分
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
森林の変遷から読み解く人と野生動物の関係
2026年 開講
46分
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
パネルディスカッション
2026年 開講
35分
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
沿岸、深海、浅めの深海と人
2026年 開講
38分
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
人と自然のかかわりから考える自然共生
2026年 開講
1時間2分
資料あり
ながら聞き可
学内限定
学校における創造性教育
第13回
教師の創造性
創造性を育む授業には、教師自身の創造性がどう関わるのでしょうか。石黒 千晶先生が、教師の創造性に対する信念をめぐる国内外の調査や教育実践を紹介し、教師を支える学校環境や社会・文化との関係を考えます。
2026年 開講
1時間7分
資料あり
ながら聞き可
学内限定
学校における創造性教育
第9回
探究学習の理論的背景
探究学習（IBL）の理論的背景と効果を解説します。デューイやブルーナーの思想を起点に、ガイドあり探究の重要性や足場かけの具体的方法を石黒 千晶先生が紹介。PBLやSTEAM教育など、創造性を育む生徒中心の学びの全体像が掴めます。
2026年 開講
1時間27分
資料あり
ながら聞き可
学内限定
学校における創造性教育
第11回
部活動・課外活動・学校外学習と創造性
部活動や習い事などの課外活動は、創造性にどう関わるのか。石黒 千晶先生が、学校の内と外の学びを分類する枠組みを示したうえで、課外活動がもたらす効果とその背後にある格差、インフォーマル学習をどう評価するかまでを解説します。
2026年 開講
30分
資料あり
ながら聞き可
学内限定
学校における創造性教育
第2回
創造性の測定・学校教育における創造性教育
創造性は、どのように測ることができるのでしょうか。拡散的思考検査の成り立ちと採点の観点、自己評価・他者評価・専門家によるパフォーマンス評価など、多様な測定方法を石黒千晶先生が解説します。
2026年 開講
53分
資料あり
ながら聞き可
学内限定
学校における創造性教育
第1回
ガイダンス・創造性の定義
そもそも創造性とは何でしょうか。石黒 千晶先生は、研究者の間でも定義は定まっていないとしたうえで、多くが共有する「新規性」と「有用性」、そして日常の創造性まで含む4Cモデルを手がかりに、その輪郭を描き出します。
2026年 開講
41分
ながら聞き可
学内限定
UTONE投稿者用解説動画
UTONE投稿者用解説動画
