東京大学と（株）ナガセは、教育を通じたインクルーシブ社会の構築に資するために「ナガセ東京大学『革新的学びの創造学』未来社会協創基金」を創設しました。第9回シンポジウムでは学びの中の様々な多様性について、多文化、エクイティ（公平性）、教育資源、バリアに焦点を当てた事例および研究をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェ…

こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【インドネシアのアチェの人々に学ぶ！　多様化する社会での防災・災害対応とは？】スマトラが繋いだ世界 （だいふくちゃん通信）

「持続可能な開発のための教育（Education for Sustainable Development: ESD）」という言葉を見聞きしたことはありますか？これは、学習者が協力しながら実社会の課題解決を考える、実践中心の教育方針の一つです。ESDでの学びを通して国際社会における異文化理解や多文化の共生を促すことで、国を越えて協調し課題を解決する姿勢を育み、平和に繋がると期待されています。この講義では、国内外の教育にかかわる諸課題をESDの視…

こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【異文化理解の落とし穴】異なる宗教が共生するために必要なこととは（だいふくちゃん通信）

グローバル化の傾向が顕著となり、多様な人たちが同じ土俵で交流・競争する場面が多くなりました。私たちは、このような過渡期にある世界の中でどのように生きていくのでしょうか。社会学と外交・国際関係の知見を持つ二人の教授がそれぞれの経験から日本と諸外国を対比し、時には国の比較を超えた視座から議論を深めます。