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#心理・認知
コンテンツ シリーズ 特集・コラム
該当数:80件
movie 1時間11分
text 資料あり
headset ながら聞き可
多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義)
第6回 感覚の歴史とジェンダー
movie 1時間24分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学術フロンティア講義(30年後の世界へーー変わる教養、変える教養)
第3回 30年後30歳になる君たちに90歳になる私ができること:新しい発達科学の創成
2025年 開講
movie 56分
text 資料あり
大学総合教育研究センターによるスタジオ発信講義「人の認識の数理モデル」
「人の認識の数理モデル」
人の認識の数理モデルについて、数式を用いた板書で講義します。普段対面講義で行っている内容そのままを「ライトボード」を用いて収録しました。 運営・著作権処理・映像編集:東京大学 大学総合教育研究センター
2023年 開講
movie 25分
革新的学びの創造学寄付講座 シンポジウム 第5回 「工学手法を活用した子供の脳・感覚の理解と学びへのヒント」
胎児・新生児はどう動き,何を感じ・学んでいるのか :ロボティクスで迫る
東京大学と㈱ナガセは、教育を通じたインクルーシブ社会の構築に資するために「ナガセ東京大学『革新的学びの創造学』未来社会協創基金」を創設しました。第5回シンポジウムでは、子供の脳や感覚の理解から紐解く「学びのプロセス」に焦点を当て、工学的なアプローチを活用した研究および事例をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアを…
2023年 開講
movie 22分
革新的学びの創造学寄付講座 シンポジウム 第5回 「工学手法を活用した子供の脳・感覚の理解と学びへのヒント」
AIが解き明かす脳の発達と個性
東京大学と㈱ナガセは、教育を通じたインクルーシブ社会の構築に資するために「ナガセ東京大学『革新的学びの創造学』未来社会協創基金」を創設しました。第5回シンポジウムでは、子供の脳や感覚の理解から紐解く「学びのプロセス」に焦点を当て、工学的なアプローチを活用した研究および事例をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアを…
2025年 開講
movie 7分
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第24回
専門職の言葉による傷つきとリカバリーランゲージ
専門職にとっては当たり前の言葉遣いが人を傷つけることがあります。この傷つきを背景に、精神疾患をもつ当事者によって前向きで力づけるような「リカバリーランゲージ」が提唱されました。専門職の言葉遣いが与える印象や異なる表現の可能性について、立ち止まって考えてみましょう。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運…
2025年 開講
movie 10分
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第24回
「なぜ?」を考えるほど、言語力は磨かれる!~「メタ言語意識」の意義~
本レクチャでは、メタ言語意識という、コミュニケーションの中で言語の仕組みやルールに気づく能力を紹介するとともに、メタ言語意識の言語学習上の意義を、メタ言語意識が注目される歴史的背景の中で探究します。ご自身の言語学習を一緒に振り返ってみませんか? ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編…
2025年 開講
movie 9分
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第24回
錯覚でつながる心と筋肉(からだ)
錯覚は人間のだまされやすさを示すものとして扱われがちですが、実は矛盾する情報を柔軟に処理する仕組みでもあります。この授業では、錯覚を実際に体験してもらいながら、私たちの心と筋肉 (からだ) の意外なつながりを紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集:東京大学 大学総合教育研…
2023年 開講
movie 2時間4分
2023年度:高校生と大学生のための金曜特別講座
機械に人間らしく言葉を使わせるためには?
機械翻訳やChatGPTなど言葉を使うAIは自然言語処理と呼ばれ、私達のくらしに広く浸透しています。しかしながら、それらのAIは必ずしも人間らしく言葉を使っているとは限らず、人間とAIが協働するくらしの実現に対する妨げになっています。 そこで、本講義では、言語学や認知科学の知見を活かすことで、言葉を使うAIをより人間らしくする研究・方法を概観したいと思います。 講師:大関洋平 ★高校生と大学生のための金曜特別…
2024年 開講
movie 9分
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第22回
ヒトの身体運動の協調性とは?
ヒトは、身体各部位を適切に協調させることにより、目的に応じた動作を行います。この協調動作は、スポーツ場面に限らず、日常生活においてもたくさんあることを改めて認識するとともに、同じ協調動作でも条件によっては、簡単なものや難しいものがあることを実際に体験してみます。 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、東京大学フューチャーファカルティプログラム(大学で教えることを学ぶプログラムです…
メディアプログラミング入門
5-5 色情報の獲得
メディアプログラミング入門
2-3 音の入出力デバイス2
2021年 開講
2021年度:高校生と大学生のための金曜特別講座
動物に心があるか
私たちのそばにいる猫やカラスやトカゲに心があるだろうか。自分に心があるのは確実だが、自分以外の人にも心があるのだろうか。動物に心があることを示すことは原理上不可能かも知れない。でも、心がありそうかどうか推測することはできる。動物の心を知ろうとする研究を紹介します。 講師:岡ノ谷 一夫 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入…
2021年 開講
2021年度:高校生と大学生のための金曜特別講座
デジタルゲームの感性学
現代の遊びの代名詞ともいえるデジタルゲームは、娯楽品や工業製品として重要であるばかりでなく、知覚や想像、反応、情動といった、われわれの「感性」を理解するうえで最適な研究材料でもあります。ゲームは勉強の妨げになるからダメと、ふだんは我慢している人も多いかもしれませんが、この授業では思う存分、ゲームのことを一緒に考えてみましょう。 講師:吉田 寛 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなた…
2023年 開講
movie 9分
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第21回
対人認知と暗黙の性格理論
このレクチャーにおいては社会心理学における対人認知の概念の理解と,古典的理論である暗黙の性格理論について,具体例を用いながら学ぶ。 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、東京大学フューチャーファカルティプログラム(大学で教えることを学ぶプログラムです:東大FFP)を修了した大学院生・教職員による、約10分間のレクチャです。東大FFPの授業で優秀なレクチャをした6名が、学びの成果を活かして専…
2022年 開講
movie 14分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
相談支援研究開発センターによるセルフケア動画:2021年度のFDSD研修の内容
第1回 ストレスと上手に付き合うために
ストレスのしくみやストレス対処について解説した動画です。 講師:横山孝行
2022年 開講
movie 6分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
相談支援研究開発センターによるセルフケア動画:2021年度のFDSD研修の内容
第2回 リラクセーションシリーズ① 呼吸法
呼吸法について解説した動画です。動画を見ながら、実際に行ってみましょう。 講師:伊藤理紗
2022年 開講
movie 8分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
相談支援研究開発センターによるセルフケア動画:2021年度のFDSD研修の内容
第4回 リラクセーションシリーズ③ マインドフルネス呼吸法
マインドフルネス呼吸法について解説した動画です。動画を見ながら、実際に行ってみましょう。 講師:伊藤圭子、横山孝行
movie 1時間30分
text 資料あり
headset ながら聞き可
30年後の世界へ ― 「共生」を問う(学術フロンティア講義)
第8回 「他者」と共生する「私」とは誰か ― レヴィナスの思想を手がかりに
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【私は私であるかぎりで、殺人者である】レヴィナスの倫理を学ぶ (だいふくちゃん通信)
2021年 開講
movie 5分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
令和2年度学生表彰:東京大学総長賞受賞者プレゼンテーション
第13回 運動による自閉症行動の改善とその細胞メカニズムの解明
運動が自閉症行動を改善する可能性とその細胞メカニズムの研究について発表します。
movie 1時間26分
text 資料あり
headset ながら聞き可
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について(学術フロンティア講義)
第6回 悪をめぐる三つのパラドックス
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒「善」を求める正義感が「悪」に転じうるのはどうして?【「善」と「悪」のパラドックスとは】(だいふくちゃん通信)
2020年 開講
movie 11分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第15回
第4回 ステレオタイプ的思考が会話に与える影響
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム(東大FFP)で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。  固定観念はときに医師にすら誤った判断をさせてしまいます。…
2020年 開講
movie 12分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第15回
第5回 認知心理学基礎 記憶:あなたはどんな風に覚えますか?
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム(東大FFP)で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 コンピューターに記録することとは異なる、人間の記憶のメカニ…
movie 1時間11分
text 資料あり
headset ながら聞き可
不安の時代(朝日講座「知の調和―世界をみつめる 未来を創る」2020年度講義)
第4回 精神科医からみる不安
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【自閉症の人は不安を感じやすいのか】不安の仕組みについて考える(だいふくちゃん通信)
movie 42分
headset ながら聞き可
「つながり」から読み解く人と世界(朝日講座「知の調和―世界をみつめる 未来を創る」2019年度講義)
第3回 対談
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