人の子育ては進歩しているといえるでしょうか。近年の子どもの発達をめぐる知見の進展やその実践的応用には眼を見張るものがあります。しかし子どもを取り巻く環境は、当の子どもにとって必ずしも育ちやすいものではないかもしれないのです。本講義では、「ヒト」本来の子育てがどのようなものであったかを再確認した上で、現在の子育てに潜む危うさについて考えてみます。 03:22 発達と感情の心理学からみる子育ての…

こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒言語習得の秘密に迫る！【私たちはどうして言葉が話せるようになるのか】（だいふくちゃん通信）

私たちが日々、経験し表出する種々の感情は、私たち個々人の内的生活や心理的適応において、また他者との関係性の構築や維持において、あるいはまた社会・文化の形成において、きわめて多様かつ不可欠の役割を果たしていると考えられる。この演習では、感情の進化論的あるいは生物学な基礎を踏まえながら、私たちの日常における感情の機能と意味について考察してみることにしたい。

人間を科学的に探求するということについて、20世紀初めには物理学をモデルにして心理学が生まれたが、認知心理学、認知科学に発展する中で、コンピュータ科学や人類学、社会学などを取り込み、しだいに状況論的・関係論的視点を取り入れるにいたってきた経緯を解説する。最後に、ヒトを「ヒトとして見る」ことの意味を考える。