#認知科学
コンテンツ シリーズ 特集・コラム
該当数：24件
movie 1時間24分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
第3回 30年後30歳になる君たちに90歳になる私ができること：新しい発達科学の創成
2025年 開講
movie 56分
text 資料あり
大学総合教育研究センターによるスタジオ発信講義「人の認識の数理モデル」
「人の認識の数理モデル」
人の認識の数理モデルについて、数式を用いた板書で講義します。普段対面講義で行っている内容そのままを「ライトボード」を用いて収録しました。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
2023年 開講
movie 25分
革新的学びの創造学寄付講座 シンポジウム 第５回 「工学手法を活用した子供の脳・感覚の理解と学びへのヒント」
胎児・新生児はどう動き，何を感じ・学んでいるのか ：ロボティクスで迫る
東京大学と㈱ナガセは、教育を通じたインクルーシブ社会の構築に資するために「ナガセ東京大学『革新的学びの創造学』未来社会協創基金」を創設しました。第5回シンポジウムでは、子供の脳や感覚の理解から紐解く「学びのプロセス」に焦点を当て、工学的なアプローチを活用した研究および事例をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアを…
2023年 開講
movie 2時間4分
2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
機械に人間らしく言葉を使わせるためには?
機械翻訳やChatGPTなど言葉を使うAIは自然言語処理と呼ばれ、私達のくらしに広く浸透しています。しかしながら、それらのAIは必ずしも人間らしく言葉を使っているとは限らず、人間とAIが協働するくらしの実現に対する妨げになっています。 そこで、本講義では、言語学や認知科学の知見を活かすことで、言葉を使うAIをより人間らしくする研究・方法を概観したいと思います。 講師：大関洋平 ★高校生と大学生のための金曜特別…
2023年 開講
movie 42分
第137回（2023年秋季）東京大学公開講座「科学と美」
すべては遊びから始まる──ゲーム研究の現在地
遊びやゲームは、人間の創造性や協調性を理解する鍵として、古くから人類学や教育学、経済学などの分野で注目されてきました。しかし現在では、デジタル技術やニューメディアの研究と結びついた独立した学問分野としてゲーム研究（Game Studies）が新たに確立されつつあります。本講義では、その最新の動向をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNS…
movie 1時間31分
headset ながら聞き可
学術フロンティア講義「30年後の世界へ― 空気はいかに価値化されるべきか」
第8回 建築と空気
2020年 開講
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第15回
第5回 認知心理学基礎 記憶：あなたはどんな風に覚えますか？
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 コンピューターに記録することとは異なる、人間の記憶のメカニ…
movie 1時間44分
text 資料あり
headset ながら聞き可
デジタル・ヒューマニティーズ　― 変貌する学問の地平 ― (学術俯瞰講義)
第8回 VR2.0の世界
昨今、VR技術が注目を集めている。VRという言葉がはじめて使われたのが1989年のことであるから、今回は2周目のブームということになる。もちろん、当時と今とでは技術的・社会的な環境が全く異なっており、その意味で現在のVRはVR2.0とでも呼ぶべきものであろう。本講義では、VR技術の過去と現在について解説したうえで、この新しいVR2.0はどう進化していくのか、どうわれわれの考え方や産業や社会に影響を与えていくのかについて…
2019年 開講
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第1回 意味理解と想像
知能全体の中で、想像はどのような役割を果たしているのでしょうか？ 記号系と知覚運動系の二階建てモデルで知能を理解することで、記号推論とディープラーニングをつなぐ人工知能の新たな可能性が見えてきます。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究センター ★あなたのシェアが…
movie 1時間10分
text 資料あり
headset ながら聞き可
情報＜よむ・かく＞の新しい知識学（学術俯瞰講義）
第1回 よむ・かくとは何か？（全体イントロダクション）
＜よむ・かく＞はリテラシーという知の基本となる人間の活動である。長い間、人間の知は、「書物」をメディアとする「文字」リテラシーによって成立してきた。しかし、今日では、狭義の文字や書物を超えた技術が知を生み出すようになった。この講義では、こうした新しい知識技術が提起している「新しい知識学」の問題を各講師と共に考えていきたい。第1回目は、新しい知識学の問題群への導入をはかる。
movie 2時間2分
text 資料あり
headset ながら聞き可
脳の科学－シナプスから人生の意味まで（学術俯瞰講義）
第13回 哲学と生物学をシームレスにつなぐ
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【哲学に自然科学の知見を取り入れる】「意味する」とはどのような自然現象なのか？（だいふくちゃん通信）
movie 23分
text 資料あり
headset ながら聞き可
脳の科学－シナプスから人生の意味まで（学術俯瞰講義）
イントロダクション－脳の科学
movie 1時間15分
text 資料あり
headset ながら聞き可
情報＜よむ・かく＞の新しい知識学（学術俯瞰講義）
第11回 形をよむ・描く
よく知っているはずのものでも、絵に描いてごらんと言われると、ほとんど覚えていないことに気がつくが、一度スケッチしたものについては、細部も立体構造もよく記憶される。スケッチは、物や空間の観察方法であり、観察された複雑な事象の中から特徴的な様態を簡潔に記述する方法でもある。その意味では決して写真のような転写ではなく、むしろ認識を抽象化した言葉に近いものである。そして、私たちが言葉を思考や伝達の道具と…
movie 1時間24分
text 資料あり
headset ながら聞き可
生命の堅牢性と可塑性（学術俯瞰講義）
第6回 匂いを憶える仕組みとは？
匂いや味によって、それに関連づけられた記憶を思い出すーーープルースト効果と呼ばれるこの現象は記憶の仕組みを解き明 かすモデルとして盛んに研究されています。匂いを嗅ぐとき、そしてその記憶を思い出す時、脳の神経細胞はどのような活動 をしているのでしょうか。小さな昆虫の小さな脳を覗く事によって明らかにされつつある記憶研究の一端を紹介します。
movie 1時間27分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学際情報学－情報と諸学問の融合（学術俯瞰講義）
第4回 情報と人間 (2)
5月10日（木）　 人間は、環境との間でインタラクションをおこなう情報装置であると考えることができる。このような情報学の立場からの人間理解の系譜を解説し、どのような人間像（人間知能に対する理解）が得られたかを議論する。5月17日（木）　 5月10日講義で解説する「人間を情報処理装置として捉える」考え方の問題点を指摘し、間の知はいかなる点でコンピュータの知と異なるのかを、情動、身体、進化をキーワードに議論す…
movie 1時間24分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学際情報学－情報と諸学問の融合（学術俯瞰講義）
第1回 俯瞰的視座と情報学の歴史
4月19日（木）　 講義の全体像を概観し、併せて講義の進め方についてオリエンテーションをおこなう。また、情報という概念が諸学問をどう変えたのか、概観する。
movie 1時間25分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学際情報学－情報と諸学問の融合（学術俯瞰講義）
第5回 情報と経済 (1)
5月24日（木）　 イノベーション（技術革新）に対する新しい見方であるユーザイノベーションを紹介し、どのようなユーザがどのような社会ネットワークの中でイノベーションの芽となるアイデアを出しやすいのかに関する情報学的な分析について説明する。5月31日（木）　ゲスト：鮫島和行（玉川大学） 消費者が商品選択等を行う際に、必ずしも合理的に判断しているわけではなく、しばしば完全に合理的というわけではないが簡便な…
movie 1時間32分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学際情報学－情報と諸学問の融合（学術俯瞰講義）
第3回 情報と人間 (1)
5月10日（木）　 人間は、環境との間でインタラクションをおこなう情報装置であると考えることができる。このような情報学の立場からの人間理解の系譜を解説し、どのような人間像（人間知能に対する理解）が得られたかを議論する。5月17日（木）　 5月10日講義で解説する「人間を情報処理装置として捉える」考え方の問題点を指摘し、間の知はいかなる点でコンピュータの知と異なるのかを、情動、身体、進化をキーワードに議論す…
movie 1時間10分
text 資料あり
headset ながら聞き可
心に挑む－心理学との出会い、心理学の魅力（学術俯瞰講義）
第9回 学習と教育の心理学
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒確率のワナに騙されないために【直感に反する確率を、図にして捉える方法】（だいふくちゃん通信）
movie 1時間11分
headset ながら聞き可
心に挑む－心理学との出会い、心理学の魅力（学術俯瞰講義）
第3回 視知覚のメカニズム
人間の視覚の特徴について、とくにその能動的な側面に注目し、そうした特徴を具現化した興味深いデモンストレーションを見ながら考えていきたい。
movie 1時間12分
text 資料あり
headset ながら聞き可
情報記号論
第8回 インターフェース・メタファー・身体
movie 1時間22分
text 資料あり
headset ながら聞き可
情報記号論
第6回 記号の概念をめぐって（その５）
movie 1時間13分
headset ながら聞き可
進化生態情報学（2003年度講義）
第15回 総括
movie 1時間34分
text 資料あり
headset ながら聞き可
学問と人間（学術俯瞰講義）
第2回 人間を「関係」の中で見る
人間を科学的に探求するということについて、20世紀初めには物理学をモデルにして心理学が生まれたが、認知心理学、認知科学に発展する中で、コンピュータ科学や人類学、社会学などを取り込み、しだいに状況論的・関係論的視点を取り入れるにいたってきた経緯を解説する。最後に、ヒトを「ヒトとして見る」ことの意味を考える。