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2012年 開講
movie 29分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第5回報告会
第3回 福島第一原子力発電所事故に起因する放射性核種で汚染された堆肥を有機肥料として使用する有畜循環型農業について
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第5回目の研究報告会です。 ここでは、汚染堆肥を使用する有畜循環型農業について紹介します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 10分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第5回報告会
第2回 農学生命科学研究科全体の取組について
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第5回目の研究報告会です。 ここでは、農学生命科学研究科で行っている被災地支援のための取り組みをご紹介します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 25分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第5回報告会
第7回 放射能の生物濃縮：Ag-110mを中心に
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第5回目の研究報告会です。 ここでは、放射性降下物の生物濃縮の原理について報告します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 5分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第1回 開会の辞
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 19分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第9回 市民のリスク知覚と放射性物質
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、インターネット調査で得られた食品のリスクに関する市民の考えについて紹介します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 19分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第6回 農地土壌の除染と空間線量率低減の関係：GISを用いた除染効果の簡易推定
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、農地とその周辺部の放射線量率の関係についてお話しします。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 18分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第8回 汚染された樹体から、どの程度の放射性セシウムが果実に移動したか？
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、モモの樹体にある放射性セシウムがどれだけ果実に影響するのかを報告します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 10分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第7回 トレーサー実験で見る水稲中での放射性セシウムの移動
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、水稲を対象にしたトレーサー実験で得られた知見について報告します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 21分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第3回 福島県農産物に対する放射性物質の影響調査
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、震災後に福島県で収穫された農作物のモニタリング調査について報告します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 9分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第2回 農学生命科学研究科全体の取組について
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、農学生命科学研究科で行っている被災地支援のための取り組みをご紹介します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 27分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第4回 今、森林にある放射性セシウムは、これからどこへいくのか？
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、森林において放射性セシウムがどのように循環しているのかを報告します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 4分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第10回 閉会の辞
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2012年 開講
movie 21分
放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第4回報告会
第5回 海水魚におけるセシウムの取込みと排出
東日本大震災後の福島での放射性物質の影響についての第4回目の研究報告会です。 ここでは、海水魚が放射性セシウムを吸収・排出するメカニズムについて解説します。 農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
movie 1時間14分
text 資料あり
headset ながら聞き可
知の構造化論
第2回 知の構造化概説
2020年 開講
movie 8分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第3回 福島原発事故による放射能汚染の現状を知ろう
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 このレクチャでは福島の放射能汚染の現状と、汚染が減少した要因…
2020年 開講
movie 8分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第1回 「音楽家医学」教育をご存知ですか？：演奏に興味がある方へ
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 このレクチャでは、まだ日本では馴染みの少ない「音楽家医学」と…
2020年 開講
movie 9分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第6回 知っておこう！ こころの働き方改革
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 こころの病は誰でもなる可能性がありますが、自分自身で予防に取…
2020年 開講
movie 9分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第2回 救急車の適正利用：命の値段おいくら？
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 複数の異なる立場からみた救急搬送の現状を理解し、「救急車を使…
2020年 開講
movie 9分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第4回 圧力だけじゃないんです！：褥瘡を知ろう
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 寝たきりなどによって発生してしまう褥瘡（じょくそう）。その主…
2020年 開講
movie 7分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第7回 外見が行動や心を変える！？：VRアバタによるプロテウス効果
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 仮想空間上のアバターの外見が行動や心理にも影響してしまう「プ…
2020年 開講
movie 9分
東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第14回
第5回 新たな漢字の作り方：形声文字を知ろう
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 漢字の成立原理を分類し、実際に新しい文字を作りながら、形声文…
movie 42分
text 資料あり
headset ながら聞き可
知の構造化論
第4回 自然言語処理、人工知能、OCR技術、機械学習、人文知の構造化、及び演習（2）
movie 1時間22分
text 資料あり
headset ながら聞き可
知の構造化論
第3回 自然言語処理、人工知能、OCR技術、機械学習、人文知の構造化、及び演習（1）
2019年 開講
movie 7分
東大院生によるミニレクチャプログラム 第13回
空は、なぜ青いのか？：日常から学ぶ光の物理学
「東大院生によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 ──空はなぜ青いのか？　実はこれ、すごく物理学的な問いなんです。身近な物…
2019年 開講
movie 11分
東大院生によるミニレクチャプログラム 第13回
エッセイの音楽性分析：頭韻とは
「東大院生によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 モダニズムを代表する作家ヴァージニア・ウルフのエッセイを例文にして、「…