インクルージョンやダイバーシティを考える時、皆さんはどのような議論を思い浮かべるでしょうか？もちろんどのようなテーマも重要なものですが、実は精神障害について語られる機会はまだ多くありません。 今回ご紹介するのは、「学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）第4回 教養の力で変える未来：インクルーシブな社会の実現に向けて」です。 本講義では２つの事例を精神保健福祉の観点から振り返…

発達心理学とは？ 発達心理学の観点から見た人間の進歩は、様々な側面で捉えることができます。そもそも発達心理学とはどのような学問なのでしょうか？発達心理学とは、ヒトの一生を通じた成長と変化を理解するための学問です。この学問分野は、子どもから大人になるまで、そして老年期までの発達過程を研究対象としており、ヒトの一生とともにある学問です。 発達心理学の研究は、教育・健康・福祉など、さまざまな分野に応用さ…

犬と暮らしている人は、「私が帰ってくるといつもうれしそうに尻尾を振っている。動物にも心があるに決まっている！」と思うかもしれません。 そのような経験がない方でも、動物には心がある、と考える方が多いのではないでしょうか？ しかし実のところ、研究者の世界では「動物に心がある」ことが当たり前とされてきたわけではありません。 そもそも私たち人間にとっても、自分以外の人間に心があるかどうかを科学的に検証するこ…

本日ご紹介するのは、「人と物」「人と動物」「人と人」など、様々な「つながり」を見つめ直すコース、 「つながり」から読み解く人と世界（朝日講座「知の調和―世界をみつめる 未来を創る」2019年度講義） から、第10回『災害とつながり―社会関係の中で生きる人間像―』です。 講師は、災害情報論と社会心理学がご専門の、田中 淳（たなか あつし）先生です。 UTokyo Online Education 東京大学朝日講座 2019 田中 淳 社会学から…

なんで自分はこうなのだろうか‥‥‥？ こうなってしまうのは全部自分のせいなんじゃないか‥‥‥？ このように考えてしまったことはありませんか。 自分の心に問題や悩みを抱えた時、私たちはひたすら頭を抱えて、自分の中に苦しさの原因があると思ってしまいがちです。 そうして、「自分が全て悪い」、「周囲に申し訳ない」、といったふうに全ての責任を自分で負おうとしてしまいます。 人間の苦悩とは、個人の中だけにあり、その人が…

私たちは皆、当然のように言葉を話します。 しかし、どうして言葉が話せるようになるのか、不思議に思ったことはありませんか？ 特に、悪戦苦闘しながら外国語などを勉強しているときなどには、どうして右も左も分からない幼児期に言語を習得することができたのか、全く理解できない気持ちになります。 幼児期にどのように言語を習得するかというのは、人間の思考の過程を探るうえでも、非常に重要なトピックです。 しかし、意思…

私たちはいつから自己と他者の境界を認識するようになるのでしょうか？実は生まれたての赤ちゃんは、どこまでが自分なのかあまりよくわかっていません。 今回ご紹介する講義は、「他者」という存在を媒介/メディアとして、 1. 他者としての自己の芽生え 2. 他者の眼に映る自己 3. ”合わせ鏡”としての自己と他者 という3本の柱でお話を展開しています。 1. 他者としての自己の芽生え まず他者と自己の関係の一つとして、「他者とし…