東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム 第15回
第4回
ステレオタイプ的思考が会話に与える影響
「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム(東大FFP)で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。
固定観念はときに医師にすら誤った判断をさせてしまいます。…