#認知 コンテンツ シリーズ 特集・コラム 該当数:123件 1時間24分 資料あり ながら聞き可 心に挑む-心理学との出会い、心理学の魅力(学術俯瞰講義) 第12回 感情の心理学 私たちが日々、経験し表出する種々の感情は、私たち個々人の内的生活や心理的適応において、また他者との関係性の構築や維持において、あるいはまた社会・文化の形成において、きわめて多様かつ不可欠の役割を果たしていると考えられる。この演習では、感情の進化論的あるいは生物学な基礎を踏まえながら、私たちの日常における感情の機能と意味について考察してみることにしたい。 1時間8分 資料あり ながら聞き可 心に挑む-心理学との出会い、心理学の魅力(学術俯瞰講義) 第4回 ライフストーリーを聴き取る 面接等を通じて他者のライフストーリーを聴き取り、そのストーリーの特徴からその人の体験の了解を深めていく方法についてお話しします。 57分 資料あり ながら聞き可 心に挑む-心理学との出会い、心理学の魅力(学術俯瞰講義) 第1回 自分のこころで知る異常心理学 不安や抑うつなど、世の中にはいろいろな精神病理があるが、その多くは誰にでもおこりうる可能性がある。そのメカニズムや対処法について、最近のトピックスを織り込んで話す。 1時間1分 資料あり ながら聞き可 心に挑む-心理学との出会い、心理学の魅力(学術俯瞰講義) 第6回 高齢社会と心理学 こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒ピンピンコロリはやっぱり非現実的?【従来のサクセスフル・エイジングの課題と新時代を考える】(だいふくちゃん通信) 1時間25分 資料あり ながら聞き可 心に挑む-心理学との出会い、心理学の魅力(学術俯瞰講義) 第10回 ことばの発達心理学 こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒言語習得の秘密に迫る!【私たちはどうして言葉が話せるようになるのか】(だいふくちゃん通信) 1時間11分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー2:高齢社会の社会システムと生活環境 第1回 イントロダクション 1時間24分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー2:高齢社会の社会システムと生活環境 第10回 家族介護・施設介護の臨床 1時間34分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第8回 知的機能の変化と適応 1時間41分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第4回 エイジングの研究方法 1時間43分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第3回 生涯発達の理論 1時間36分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第13回 死をめぐる諸問題 1時間38分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第12回 後期高齢期(Fourth Age)の課題 1時間27分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第6回 疾病・生涯とヘルスプロモーション 1時間35分 資料あり ながら聞き可 ジェロントロジー1:加齢にともなう心身機能・生活の変化と適応 第2回 老化の理論 1時間18分 資料あり ながら聞き可 情報が世界を変える-技術と社会、そして新しい芸術とは(学術俯瞰講義) 第9回 ロボットと知能 ゲスト:國吉康夫 ロボットには、人の役に立つ、人を知る、人を元気付けるという役割がある。ここではそのようなロボットを、1)歴史的発展の観点から、2)生命との観点から、3)情報の観点から、最後に4)家や街のいたるところにセンサなどが存在するユビキタス社会の観点から紹介しよう。 1時間12分 資料あり ながら聞き可 情報記号論 第8回 インターフェース・メタファー・身体 1時間22分 資料あり ながら聞き可 情報記号論 第6回 記号の概念をめぐって(その5) 1時間20分 資料あり ながら聞き可 進化生態情報学(2003年度講義) 第5回 進化生物学から知識と文化の進化理論へ(1) 1時間13分 ながら聞き可 進化生態情報学(2003年度講義) 第15回 総括 1時間16分 資料あり ながら聞き可 学問と人間(学術俯瞰講義) 第1回 「心」の科学は可能か 人間を科学的に探求するということについて、20世紀初めには物理学をモデルにして心理学が生まれたが、認知心理学、認知科学に発展する中で、コンピュータ科学や人類学、社会学などを取り込み、しだいに状況論的・関係論的視点を取り入れるにいたってきた経緯を解説する。最後に、ヒトを「ヒトとして見る」ことの意味を考える。 1時間34分 資料あり ながら聞き可 学問と人間(学術俯瞰講義) 第2回 人間を「関係」の中で見る 人間を科学的に探求するということについて、20世紀初めには物理学をモデルにして心理学が生まれたが、認知心理学、認知科学に発展する中で、コンピュータ科学や人類学、社会学などを取り込み、しだいに状況論的・関係論的視点を取り入れるにいたってきた経緯を解説する。最後に、ヒトを「ヒトとして見る」ことの意味を考える。 1時間28分 資料あり ながら聞き可 学問と人間(学術俯瞰講義) 第3回 モノを見ることと、ヒトを見ること 人間を科学的に探求するということについて、20世紀初めには物理学をモデルにして心理学が生まれたが、認知心理学、認知科学に発展する中で、コンピュータ科学や人類学、社会学などを取り込み、しだいに状況論的・関係論的視点を取り入れるにいたってきた経緯を解説する。最後に、ヒトを「ヒトとして見る」ことの意味を考える。 資料あり 学際情報学-情報と諸学問の融合(学術俯瞰講義) 第6回 情報と経済 (2) 5月24日(木) イノベーション(技術革新)に対する新しい見方であるユーザイノベーションを紹介し、どのようなユーザがどのような社会ネットワークの中でイノベーションの芽となるアイデアを出しやすいのかに関する情報学的な分析について説明する。5月31日(木) ゲスト:鮫島和行(玉川大学) 消費者が商品選択等を行う際に、必ずしも合理的に判断しているわけではなく、しばしば完全に合理的というわけではないが簡便な… 前 1 2 3 4 5 3 4 5 次 HOME #認知