コンテンツ シリーズ 特集・コラム
表示件数:25件
公開日:新
コンテンツ シリーズ 特集・コラム
詳細検索
トピック
対象
再生時間
コンテンツ種別
学習サポート
制作
絞り込み件数
5278
件
該当数：5278件
movie 1時間3分
text 資料あり
headset ながら聞き可
「居場所」の未来（朝日講座「知の調和―世界をみつめる　未来を創る」2018年度講義）
第11回 臨床現場の未来：人生の物語りに沿ったエンドオブライフ・ケアの意志決定
2019年 開講
movie 51分
東京大学公開講座：氣
第6回 「元気」の数値化から考える：東大生体力テストから脳内物質まで
まず「身体の元気さ」を測るためのさまざまな方法について概説し、さらにそれらから得られる数値が「心理的な元気さ」や「社会的元気さ」とどのように関連するかを考察したいと思います。 01:36　元気の「気」とは？ 07:07　東大生の元気を計る：東大式体力テスト 17:03　足腰の元気を測る：寝たきりを防ぐために 34:55　マイオカイン：筋肉が脳を元気にする？ 47:27　「元気」の物質的基礎 ★ 過去の公開講座 ★あなたの…
movie 1時間40分
headset ながら聞き可
情報数理科学VII
第12回 IV. 最適化手法 (2)
2019年 開講
movie 12分
Kavli IPMU presents「はてな宇宙」
はてな宇宙 特別企画「Kavli IPMU 副機構長 佐々木節が解説する2019年ノーベル物理学賞」
はてな宇宙 特別企画「Kavli IPMU 副機構長 佐々木節が解説する2019年ノーベル物理学賞」
2019年 開講
movie 2分
Kavli IPMU presents「はてな宇宙」
第32回：量子力学の幾何学
はてな宇宙「第32回：量子力学の幾何学」 Kavli IPMUでは、宇宙の最も根本的な謎の解明に挑んでいます。 宇宙が何でできており、その運命はどうなるのか。人間ならば一度は不思議に思うこの宇宙を知ろうとするとき、多くの専門用語があることに驚かされます。 Kavli IPMUで研究する世界トップレベルの研究者たちが、さまざまなテーマで宇宙に関する専門用語をわかりやすく説明します。
2019年 開講
movie 12分
text 資料あり
東大院生によるミニレクチャプログラム 第12回
社会的マイノリティとは何か
「東大院生によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 「社会的マイノリティ」と「マイノリティ」の違いは何かわかりますか？ い…
2019年 開講
movie 10分
text 資料あり
東大院生によるミニレクチャプログラム 第12回
看護もイノベーション!!：看護×工学＝看護理工学
「東大院生によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。 このレクチャでは、看護と工学を組み合わせた分野である『看護理工学』につ…
2020年 開講
movie 28分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
研究契約事務担当者向け説明会
第1回 秘密保持契約について
秘密保持契約についてより理解を深め、適切な秘密保持契約の締結を行うために必要な知識を得ることを目的とした、研究契約事務担当者向けの教材です。 本教材を受講後は下記リンクよりアンケートにご協力お願いいたします。 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=T6978HAr10eaAgh1yvlMhEJ0NFKcCPZJkJ4eSvSosD1URDlZOFJMWkZPV1pRWjkxQkYxMU9WUTBDQy4u
2020年 開講
movie 25分
headset ながら聞き可
lock 学内限定
研究契約事務担当者向け説明会
第2回 成果有体物移転契約について
成果有体物移転契約についてより理解を深め、適切な成果有体物移転契約の締結を行うために必要な知識を得ることを目的とした、研究契約事務担当者向けの教材です。 本教材を受講後は下記リンクよりアンケートにご協力お願いいたします。 https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=T6978HAr10eaAgh1yvlMhEJ0NFKcCPZJkJ4eSvSosD1UMVY5RU9VN0oxOVlDWFoxTUVHSFlXSlNQVC4u
movie 1時間49分
text 資料あり
headset ながら聞き可
脳の科学－シナプスから人生の意味まで（学術俯瞰講義）
第2回 ブレイン・デコーディングとブレイン−マシン・インターフェース(2)
movie 1時間15分
text 資料あり
headset ながら聞き可
脳の科学－シナプスから人生の意味まで（学術俯瞰講義）
第1回 ブレイン・デコーディングとブレイン−マシン・インターフェース(1)
脳の信号は心の状態を表現する「コード（暗号）」と見なすことができます。情報科学の手法を用いてそのコードを解読（デコード）する方法と、デコードした情報をもとに機械やコンピュータを操作する技術を紹介します。
2019年 開講
movie 46分
東京大学公開講座：氣
第5回 声から読み解く気もち
友達と話していて「あれ、どうしたのなんか元気ないね。」という会話をしたことはありませんか？これは、相手の声から相手の気持ちや状況を推測していると考えられます。講義では音声に含まれるそうした様々な質的変化を数値化して目に見える形にする方法について紹介します。 00:56　気持ちとは 12:37　音声感情認識の原理 16:57　ストレスとは 26:06　「感情が見える技術」から「心を知る技術」へ 35:09　前向き公開研究 …
movie 1時間33分
headset ながら聞き可
情報数理科学VII
第11回 IV. 最適化手法 (1)
2019年 開講
movie 23分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第2回 学習された表現を飼いならす
深層学習の普及により、知的システムが扱う表現が、人手による設計から学習で獲得されるものに変化してきています。 そこで学習された多様な表現をどう扱ってゆくべきかについて、圏論を一つの基盤とする「表現工学」の観点から考えます。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究セン…
2019年 開講
movie 26分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第4回 記号創発ロボティクスにおける確率的生成モデルと深層学習の融合
知的システムはどのように記号を生み出すのでしょうか？ ロボットが環境とのインタラクションの中で記号システムをボトムアップに構築していく記号創発ロボティクスの研究を紹介し、深層学習との融合の方向性を考えます。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究センター ★あなたの…
2019年 開講
movie 26分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第5回 予測不確実性に基づく認知と行動変化：ニューロロボティクスの視点から
神経回路モデルの深層学習はロボットをどう変えるのでしょうか？ 認知発達ロボティクスの一例として、「予測不確実性」がもたらす行動変化を人間の認知／行動の異常と関連づけるニューロロボティクスのモデル研究を紹介します。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究センター ★あ…
2019年 開講
movie 31分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第3回 自然知能と人工知能の共進化：「知の創生」に向けて
深層学習が得意とするパターン情報処理は、記号推論とどのように融合すべきなのでしょうか？ 自然知能と人工知能が自然なインタラクションを通じて共に学びあい、「社会インフラとしての知」の創成・蓄積を加速する「人とAI の共進化」を目的とした融合に向けて、将来の課題を議論します。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育…
2019年 開講
movie 22分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第7回 知能の階層性について
知能にとって高次推論は不可欠だという立場から、Brooksの服属アーキテクチャを環境との相互作用を含む系として拡張したものをベースに、深層学習（ボトムアップ）と記号処理（トップダウン）を融合するアーキテクチャを提案します。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究センター …
2019年 開講
movie 25分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第1回 意味理解と想像
知能全体の中で、想像はどのような役割を果たしているのでしょうか？ 記号系と知覚運動系の二階建てモデルで知能を理解することで、記号推論とディープラーニングをつなぐ人工知能の新たな可能性が見えてきます。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次世代知能科学研究センター ★あなたのシェアが…
2019年 開講
movie 39分
深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（２）
第6回 次世代人工知能に向けて：身体性に基づく創発と発達による自律性と社会性の融合
AIの社会実装を阻害する深層学習の「落とし穴」を回避するには、自律性と社会性、それらの融合によって「開かれた知能」を実現する必要があります。 そのためのキーワードとなる「身体性と創発」「発達」「人間性」を、これまでの研究にもとづいて解説します。 ★公開シンポジウム  深層学習の先にあるもの – 記号推論との融合を目指して（2）については こちら 主催：　東京大学先端人工知能学教育寄付講座 共催：　東京大学次…
2019年 開講
movie 47分
GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
第4回 Transparent Instruction and Its Impact on Learning
GFD Symposium 2019は、グローバルな高等教育環境での教育と学習に対する革新的なアプローチをテーマとしています。 米国、南アフリカ、ヨーロッパから招いた講師が、 人文科学や社会科学からSTEM分野に至るまで、アクティブ・ラーニングと学生指向の教育に焦点を当てた様々な新しい教育戦略と技術を紹介します。 透明性のある学生指導を実践するために、なにができるのでしょうか。サンプル教材を用いながら考えます。 ※この講…
2019年 開講
movie 5分
GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
第1回 Opening Remark
GFD Symposium 2019は、グローバルな高等教育環境での教育と学習に対する革新的なアプローチをテーマとしています。 米国、南アフリカ、ヨーロッパから招いた講師が、 人文科学や社会科学からSTEM分野に至るまで、アクティブ・ラーニングと学生指向の教育に焦点を当てた様々な新しい教育戦略と技術を紹介します。 ※この講演は英語です。 ★GFD Symposium 2019 については こちら ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…
2019年 開講
movie 46分
GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
第5回 A Cross-Continent, Collaborative, Interdisciplinary, Case-Based Course on Technology and Sustainable Development
GFD Symposium 2019は、グローバルな高等教育環境での教育と学習に対する革新的なアプローチをテーマとしています。 米国、南アフリカ、ヨーロッパから招いた講師が、 人文科学や社会科学からSTEM分野に至るまで、アクティブ・ラーニングと学生指向の教育に焦点を当てた様々な新しい教育戦略と技術を紹介します。 ここでは、東京大学のPEAKプログラムの学生とウプサラ大学の産業経営・イノベーションプログラムの修士課程学生に…
2019年 開講
movie 32分
GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
第6回 Panel Discussion
GFD Symposium 2019は、グローバルな高等教育環境での教育と学習に対する革新的なアプローチをテーマとしています。 米国、南アフリカ、ヨーロッパから招いた講師が、 人文科学や社会科学からSTEM分野に至るまで、アクティブ・ラーニングと学生指向の教育に焦点を当てた様々な新しい教育戦略と技術を紹介します。 ※この講演は英語です。 ★GFD Symposium 2019 については こちら ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…
2019年 開講
movie 28分
GFD Symposium 2019ーFrontiers in Higher Education: Diversifying and Transforming Teaching
第3回 Efforts to Overcome Resistance to Active Learning
GFD Symposium 2019は、グローバルな高等教育環境での教育と学習に対する革新的なアプローチをテーマとしています。 米国、南アフリカ、ヨーロッパから招いた講師が、 人文科学や社会科学からSTEM分野に至るまで、アクティブ・ラーニングと学生指向の教育に焦点を当てた様々な新しい教育戦略と技術を紹介します。 ミネソタ大学の初級STEMコースの指導方法が、アクティブ・ラーニングによりどのように変化してきたかを見てみまし…