該当数：5278件
2016年 開講
17分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
医科学研究所の取り組み
医科学研究所に設置されている研究倫理支援室の目的や任務の紹介に加えて、臨床研究における「研究倫理」について考えを深めます。
3:45 医科学研究所の特徴
11:05 研究倫理支援室の役割
13:13 臨床研究における「研究倫理」
2016年 開講
23分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
科学の健全な発展のために
「研究不正」をめぐる最近の動きや研究倫理教育教材の概要をお話し、科学の健全な発展について考えます。
1:11 日本学術振興会の概要
4:09 「研究不正」をめぐる最近の動き
11:43 研究倫理教育教材
2016年 開講
10分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
教材の紹介
平成27年度に開催された研究倫理教材コンテストの受賞者が、開発した教材を紹介します。
1:00 教材のコンセプト
2:35 教材のイメージ
3:09 この教材の効果・効能
3:49 教材の構成
4:55 教材で強調したポイント
9:10 研究の魅力
2016年 開講
18分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
教養学部・総合文化研究科における研究倫理教育の実践
教員を対象にした研究倫理教育、学生を対象にした研究倫理教育の実践を紹介します。
4:44 教員むけの教育
10:40 学生への教育
2016年 開講
14分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
情報学環・学際情報学府における研究倫理活動関連
情報学環・学際情報学府で実施している研究倫理に関する活動を紹介します。
2:40 情報学環・学際情報学府の概要
6:09 情報学環・学際情報学府における研究倫理活動の方針
8:13 学生向けの研究倫理活動
9:59 教職員向けの研究倫理活動
2016年 開講
11分
ながら聞き可
学内限定
研究倫理セミナー
研究倫理教材コンテストの振り返りとその後
平成27年度に開催された研究倫理教材コンテストの受賞者が、ふり返りとその後の歩みをお話しします。
0:41 研究倫理教材コンテスト
2:30 未来の研究者たちへ-研究倫理と向き合うために-
3:30 「教科書」という媒体
4:10 "講義編”
4:53 “演習編”
7:50 “ワークショップ”
1時間24分
資料あり
ながら聞き可
媒介／メディアのつくる世界（朝日講座「知の冒険―もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2015年度講義）
第6回
コミュニケーションの進化と心の発生
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。
⇒【言葉は歌から生まれた？】ヒトの言葉の起源に迫る！
（だいふくちゃん通信）
1時間18分
ながら聞き可
情報＜よむ・かく＞の新しい知識学（学術俯瞰講義）
第13回
知をよむ・かく
複数講師陣による総括ラウンド・ディスカッションをおこなう。これまでの講義を振り返りながら、各回の議論を重ねあわせ、「新しい知識学」を定式化する。
1時間8分
資料あり
ながら聞き可
媒介／メディアのつくる世界（朝日講座「知の冒険―もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2015年度講義）
第9回
知識の蔵のつなぎ方：情報の蓄積を発想力に換えられるか
1時間49分
資料あり
ながら聞き可
現代日本を考える (学術俯瞰講義)
第9回
現代日本の保守主義：「保守」とは何か
こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。
⇒【保守は本当にナショナリストなのか？】保守主義のイメージを塗り替える（だいふくちゃん通信）
1時間29分
資料あり
ながら聞き可
工学とは (学術俯瞰講義)
第3回
工学教育の体系：シリーズ東京大学工学教程
