東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回
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図書館から始まる！新しい学びと出会い
「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・教職員によるレクチャをお楽しみください。 主催：東京大学大学総合教育研究センター / 東京大学附属図書館 講師：栗田佳代子 ★ 第20回ミニレクチャプログラム イベントページ …
性別役割分担意識ってなに？～ジェンダー'不'平等への影響を考えてみよう～
"女性はXXが向いている、男性は〇〇すべきといった性別役割分担意識は、社会での男女の生き方にも大きな影響を及ぼします。それって’不’平等なの？みんなで考えてみましょう。 講師：佐野敦子 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学ん…
海洋におけるもう１つのCO2問題
CO2が海水を酸性の方向に変化させる「海洋酸性化」。温暖化と並ぶ海洋特有の懸念で、海洋にとっては、もう１つのCO2問題と呼ばれています。レクチャーではその仕組みや海洋生態系への影響について紹介します。 講師：原田尚美 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラ…
セキュリティにおける４つの「リスク対応」
セキュリティの脅威を防ぐための方法は1つではありません。4つの方法を紹介します。 講師：粕淵卓 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・教職員によるレクチャをお楽しみください。 ★ 第20回ミニレクチャプログラム …
都市工学基礎 住みやすい「まち」について考える〜「土地区画整理事業」をなぜ行うのか？
土地の区画は整っていたり、いびつだったり、場所によって様々な形をしています。宅地整備や公共用地創出のために行われる「土地区画整理事業」のプロセスを学びながら、住みやすいまちについて考えます。 講師：岡村 杏奈 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラー…
形成外科って何する科？
「形成外科って何する科？」は医師にとっても難問です。それもそのはず、特殊な成り立ちに秘密があります。本レクチャでは他科との違いを歴史的な変遷から解説し、皆さんが即答できるようになること、を目指します。 講師：加藤基 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティ…
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