第133回（2021年秋季）東京大学公開講座「繋がる」
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コンテンツ一覧
すべての人が繋がる
子どもたちは繋がれるか：インクルーシブ教育の課題と展望
特別支援教育対象児童生徒は年々8％前後増え続けています。 多様な個性やバックグラウンドを持つ子どもたちが「共に学ぶ」ために必要なことはなにか、 日本のインクルーシブ教育の課題と展望を具体的な事例に則してお話ししたいと思います。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 こちらの動画の概要を特集記事でもご紹介してい…
人と社会を繋いで超高齢社会を支える情報学
ひとりの一生が100年に近づく新しいライフステージでは、「繋がり」は個人の健康と社会の持続可能性に響いてきます。高齢期の繋がりを拡張するVRやAI等の情報学を解説し超高齢社会におけるイノベーションの可能性を考えます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
人を理解し人をつなげるロボティクス
人はどのようにして相手の気持ちを推測できるようになるのでしょうか。 私たちは、人のように学習し発達するロボットを創ることで、人の知能の理解を試みています。 本講座では、ロボットをとおして解明されてきた知能の原理と、人と人をつなぐ技術を紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
繋がる医療
死生学と応用倫理における『繋がり』という課題
今まで近代西洋の価値観の中心にあったのは個人の自律という考え方でした。しかし、人間を他者との繋がりの中で捉え直そうとする流れもあります。死生学や応用倫理などの新しい学問を題材にその潮流を紹介します。 00:46 本日の講義について 04:18 生命倫理 17:23 死生学 29:05 環境倫理 37:09 まとめ ★ 過去の公開講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演…
隔離によりつながる命：中国のCOVID-19対応を中心に
新型コロナウイルス感染症にはいまだに特効薬がなく、かつ集団免疫も実現されていません。 中国では、人と人の物理的な「繋がり」を一時的に断つ隔離措置が、コロナ感染またはその拡大防止の中核とされてきました。 本講座では、中国のコロナ対策の経験を紹介し、なぜ感染抑制が可能となったのか、さまざまな要因について解説します。
遠隔医療分野に求められる医療機器・システム
少子高齢化の進行により、将来医療への需給バランスが大きく崩れることが予想され、その中で「家庭を病院に」する遠隔医療の実現が重要になると考えられています。その実現のために必要となる医療機器関連技術について、どのような視点からの開発が必要かも含めて解説します。 ★ 過去の公開講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いしま…
繋がる時空間
ともに建築することを介して繋がる
スラムが、パンデミックで深刻な影響を受けました。そうしたコミュニティを真に包摂するまちづくりとは？ともに手を動かし一緒にひとつの建物をつくることで、そこに住む人たちと繋がる試みを探ります。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
ポストコロナ時代の建築・都市空間の役割
ポストコロナ社会のなかで、人と人がつながるコミュニケーションの場として、建築・都市の空間に求められるものは何なのか？物理空間としての建築・都市の魅力について、歴史的な視野から考えてみたいと思います。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター こちらの…
記憶を未来につなぐデジタルアーカイブ
喪われつつある戦災・災害の貴重な記憶を未来に継承するための「デジタルアーカイブ」のデザイン手法，地域の人々が主体的にアーカイブを育んでいくためのコミュニティ形成のありかたについて，実演を交えて解説します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター こ…
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