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2006年 開講
回路網と超電導（仁田旦三最終講義）
【研究概要】 超電導応用機器 【教授略歴】 1944年　兵庫県西宮市に生まれる 1967年　京都大学工学部電気工学第二学科卒業 1969年　京都大学大学院工学研究科電気工学第二専攻修了 1972年　京都大学大学院博士課程単位取得退学 1972年　京都大学工学部助手 1980年　京都大学工学部助教授 1996年　東京大学大学院工学系研究科教授 電気学会会長代理・上級会員 IEEE会員 (Council of Applied Superconductivity) …
2006年 開講
血管新生因子の癌と炎症への関与（澁谷正史最終講義）　
【研究概要】 複合領域 ／基礎生物科学／分子生物学 【教授略歴】 1970年　　　　東大医学部医学科卒 1970-73年　　東大病院第三内科などで臨床研修 1973年-76年　東大医科研、化学研究部（上代淑人教授） 大腸菌の遺伝子発現調節機構を研究 1976年7月　　東大医科研、化学研究部助手 1979年9月　　米国ロックフェラー大学、花房秀三郎 教授のもとへ留学、 ＲＮＡ腫瘍ウイルス、がん遺伝子を研究 1982年9月　　…
2006年 開講
画像によるイノベーションを目指す半世紀（安田浩最終講義）
【研究概要】 超高速通信網及びその応用、インターネット及びその応用、 画像処理・画像符号化・知的財産権保護技術の研究ならびに感性工学研究 【教授略歴】 1967年　東京大学工学部電子工学科卒業 1972年　同大学院工学系研究科電子工学専攻 博士課程修了 1972年　日本電信電話公社入社 1978年　米国カリフォルニア州パサデナ市ジェット推進研究所 客員研究員 1987年　ＮＴＴヒューマンインターフェース研究所　…
2006年 開講
見えないものを見えるようにする（梅澤喜夫最終講義）
【研究概要】 １）生きた単一細胞内の情報伝達過程を可視化検出する光プローブ ２）分子間電子トンネル効果に基づく化学種，官能基の選択的可視化検出法の開発 ３）膜界面でのイオン・分子認識と化学センサー 【略歴】 生年月日　1944年6月5日 1967年　東京大学理学部化学科卒業 1967年　東京大学大学院理学系研究科化学専攻修士課程入学 1972年　同博士課程修了，理学博士 1973年　東京大学理学部助手 1974年…
2006年 開講
学問と人間（学術俯瞰講義）
現在、大学は、第二次大戦後３度目といわれる、大きな変革期に直面しています。第１の変革期は、戦後まもなく、旧制大学から新制大学への移行期であり、第 ２のそれは、１９６８／６９年、全世界的なスチューデント・パワーが大学を席巻した時代です。 それぞれの変革期には、大学のありかたが問われるとともに、学問それ自体が鋭く問われてきました。この、第３の変革期も例外ではありません。学問を問うこ とは、学問を担う人間…
2006年 開講
社会の形成－人間はいかに共生してきたか（学術俯瞰講義）
現代社会は、国際化、情報化、少子高齢化など複雑な課題に直面しています。今後平和で豊かな社会を形成していくためには、こうした課題に取り組み解決していかなくてはなりません。 政治、経済、社会、歴史などを対象とする社会科学は、複雑な社会現象を解明し、課題を解決するための知識を蓄積してきました。そして、今日の先端的研究 は、社会における人間の行動や心理のメカニズムに関する多くの理論を生み出してきました。し…
2006年 開講
私の物性基礎論・統計力学－研究者として、教育者として－（和達三樹最終講義） 　
【研究概要】 物性基礎論・統計力学、とくに非線形物理学 【教授略歴】 1945年 2月10日生まれ 1967年 東京大学理学部物理学科卒業 1970年 ニューヨーク州立大学大学院卒業（Ph.D.） 1970年 ニューヨーク州立大学研究員 1971年 東京教育大学光学研究所・助手 1975年 東京教育大学光学研究所・助教授 1975年 アルバータ大学客員研究員 1978年 筑波大学物理工学系・助教授 1980年 東京大学教養学部・助教授 1990年…
2006年 開講
生命の科学−構造と機能の調和（学術俯瞰講義）
21世紀は「生命科学」の時代とも言われている。それほど生命科学は20世紀から21世紀にかけて急速な発展と変化がみられてきた。その一つはヒト を含めて生命を“分子の言葉”で理解することが急速に進んできて可能になっていることによる。ヒトを含めたモデル生物のゲノム解読、細胞内情報伝達のしく み、形づくりに関する遺伝子の解明、プロテオミクス、脳科学の解明などである。もう一つは、生命科学が今までの医学、農学、薬学、…
2006年 開講
経営戦略
経営戦略にかかわる諸問題について、実務面での問題の発生・認識とそれに対する学問的発展の関係をふまえながら、講義を進めていきます。
2006年 開講
認知臨床心理学
人間の感情や異常心理は、科学最後のフロンティアである。認知療法・行動療法・認知心理学・社会心理学などを統合する形で、認知行動理論（Cognitive-Behavioral Approach)が大きく展開し、臨床心理学はいま大きく様変わりしている。この講義では、日常生活や臨床場面で問題となる不安・恐怖・抑うつ・幻覚・妄想・自我障害といった現象をとりあげる。これらについて、ビデオ観察により現象を理解したあと。アセスメント・メカニ…
2006年 開講
経営
この講義では、企業の経営・戦略・組織について全般的な解説を行った上で、経営・組織現象を意思決定プロセスの観点から理論的・実証的に説明するようなア プローチを紹介する。できるだけ、現実の日本企業に見られる具体的な諸現象を題材にして、経営学のトピックスを取り上げていく。
2005年 開講
情報工学概論Ａ
インターネットは今や多くの人々の生活にとって、不可欠なものとなっています。その一方で、いわゆる迷惑メールやコンピュータウィルス、個人情報の流出など、インターネット利用に伴う問題点も生じています。本講義では、インターネットの利用状況や問題点、運営体制などについて紹介した後、インターネットで用いられている通信方式や電子メール・World Wide Webなどのアプリケーションの実現方式、情報セキュリティや著作権保…
2005年 開講
好奇心の趣くまま（岡部洋一最終講義）
【研究概要】 超伝導エレクトロニクス、生体磁気、ニューラルネットワークス 【教授略歴】 1943年 東京生まれ 1967年 東京大学工学部卒 1989年 東京大学電子工学科教授 1990年 先端科学技術研究センター教授 1999年 先端科学技術研究センターセンター長 2001年 情報基盤センターセンター長 2002年 工学系研究科電子工学専攻教授 2006年 放送大学教授（メディア教育開発センター理事(非常勤)兼任） 2006…
2005年 開講
電子基礎物理学 I
私が量子力学を初めて学んだとき、波動関数の概念とスピンの概念が連続的に理解できなくて、大変困った経験がある。この経験から、本講義は、スピンのよう な不連続系と波動関数で記述されるような連続系が連続的な概念で繋がっていることを感じられるような構成とした。また、この講義は電気系の学生を対象とし ているが、将来、量子力学を専門として利用しない学生も、線形代数を学ぶことができるように、ぜひとも履修すること…
2005年 開講
物質の科学 ‐その起源から応用まで（学術俯瞰講義）
現代の科学・技術は、素粒子から生命体に至るまで、あるいは個人から社会全体に至るまで、さまざまな階層における基礎的な現象、応用に関わる事柄を対象にしている。そして、対象とすべき現象・事柄は、科学・技術の発展にともなって増加の一途をたどっている。 この講義では、われわれの身の回りの全ての現象・事柄の根源にある「物質」をキーワードとして、物質の起源を探る学問分野、物質の性質を明らかにする学問 分野、物質…
2005年 開講
分子コンピューティング
分子コンピューティングは、計算機科学と化学・生物学の境界領域として勃興しつつある研究分野である。DNAを中心とした生体分子の化学反応により情報処理機構を実現するとともに、情報技術を駆使して生体分子の設計やその化学反応の制御を行うことを目標としている。本講義は、分子コンピューティングとその関連分野について解説することにより、計算機科学の化学・生物学への展開について眺望する。
2005年 開講
教育行財政学 I
日本の教育は現在、歴史的な転換点に立っていると言われており、教育行財政もその例外ではなく、大きな改革のときを迎えている。 一方で、教育行財政システムは戦後の歴史的な流れにおいてきわめて独特な形態を形成、保持してきた。近年の日本の教育問題やそれに対する改革について考える上で、教育行財政システムに関する視点は欠かせないだろう。 「教育行財政学Ⅰ」では、近年の教育改革と教育政策の展開を具体的に考えながら…
2005年 開講
量子力学 第2
量子力学における対称性と摂動論を学ぶ。軌道角運動量、スピン角運動量、2粒子の交換などは量子力学において特徴的な対称性の概念であり、摂動論は一般的 な状態に関する理論であり、計算のための具体的な手続きを与える。この講義は量子力学第I（量子力学の基礎、1次元の量子力学）に続くものである。 まず軌道角運動量について学んだ後、3次元球対称ポテンシャル（3次元井戸型ポテンシャル、水素様原子、3次元調和振動子など）…
2005年 開講
教育行財政学 II
日本の教育は現在、歴史的な転換点に立っていると言われており、教育行財政もその例外ではなく、大きな改革のときを迎えている。 一方で、教育行財政システムは戦後の歴史的な流れの中できわめて独特な形態を形成、保持してきた。そしてそれは、政府の政策決定のみならず、現場での学校経営、教員人事等にも強く影響を与えてきたのである。 「教育行財政学Ⅱ」では、近年の学校・教育改革と教育政策の展開や関連を具体的に考えな…
2005年 開講
論理回路基礎
この講義は、はじめてディジタル論理回路を学ぶ人を対象とし、回路の理解と設計の基本を学ぶことを目的とする。具体的な流れは、２進数の算法、論理演算、組合せ回路の設計法と代表的な組合せ回路、フリップフロップ、順序回路の設計法と代表的な順序回路、論理回路の実現、メモリ、ディジタル回路からコンピュータへ、という具合である。この授業の特徴は、(1)回路設計などのわかりやすい実例を多数示すことで受講者の理解を容易…
2005年 開講
病理総論
病理学総論講義においては、病気（疾患）の概念を原因論から出発して系統的に説明する。細胞レベル、組織レベル、臓器レベル、そして全身性の疾患という具 合に理解してほしい。さらに後半の腫瘍論においては、遺伝子レベルの講義を行う。解剖学、生化学・分子生物学、免疫学、細菌学などの基礎知識が幅広く身に ついていないと病理学の講義を理解するのは難しい。
2005年 開講
現代行政（事例研究）
現代日本における政策決定の事例を取り上げ、議論を中心として授業を進めてゆく。 今年度は、特定の地方自治体を素材として定点観測を行い、自治体の現場における行政課題、それへの対応、行政管理の方法等を、制度とのその運用実態とに着目しながら考察する。その過程で、現在進められている地方分権改革の影響も学ぶ。 観察する自治体は千葉県佐原市を予定しており、授業においては、同市の概要を学んだ後、一定の政策課題につ…
2005年 開講
非線形有限要素法特論
今日、有限要素法は工業製品の設計において必須のツールであり、完成度の高い汎用プログラムも多数販売されている。しかしながら、これらはブラックボック スとして使うにはあまりに複雑で、使用するエンジニアは、得られた答えが正しいかどうかを見極める目を要求される。また、汎用プログラムが対応できないよ うな複雑な現象を解析するには、自らプログラミングする必要がある。本講義では、有限要素法の基礎から応用までを、…
2005年 開講
コンピュータハードウェア
この講義では、コンピュータアーキテクチャの基礎を学ぶ。すなわち、コンピュータがなぜプログラムを実行できるのか、その一点がわかることを主目的にして、コンピュータの命令セットと実現機構を徹頭徹尾単純に伝授する。その上で、性能向上の原点であるパイプライン処理、命令レベル並列処理、アウトオブオーダ処理、記憶階層、仮想記憶についてその本質を解き明かす。現実のコンピュータは今も指数関数的発展を続けているが、…
2005年 開講
経営管理 I
本講義のメインテーマは、「もの造りの基本ロジック」の追求を通じた「競争力の維持・発展」である。製品開発や生産の諸活動が相互に連携しながら「競争 力」という一つの帰結に収斂する。そのための開発・生産の「トータル・システム」を競争力と結びつける糸として「広義の情報」と捉える。講義では一貫し て、生産活動を「工程から製品への設計情報の転写」とみなす姿勢を貫いている。 本講義ではそのような「行為の情報」概…