コンテンツ シリーズ 特集・コラム
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2013年 開講
ノーベル化学賞受賞 根岸英一博士講演会
2013年 開講
東日本大震災3周年国際シンポジウム
2013年 開講
メディア創造ワークショップ特別講演
2013年 開講
Global Leadership Program 公開セミナー
2013年 開講
学生とともに考える学徒出陣70周年
2013年 開講
困難を抱えた学生に教員が対応するとき
2013年 開講
羽生善治三冠 特別講演「格言から学ぶ将棋」
2013年 開講
シンポジウム「うな丼の未来」
2013年 開講
英語論文セミナー 2013
2013年 開講
ソーシャルICTが拓く心の健康イノベーション
2013年 開講
新図書館トークイベント 第1回 立花隆と語る東大図書館
2013年 開講
社会と倫理-＜人間＞の限界を問う（学術俯瞰講義）
コーディネータ：高橋哲哉（教養学部） ナビゲータ：山本芳久（教養学部） 2011年3月11日に発生した原子力発電所事故は、私たち人間の営みに対する根本的な反省を迫るものだった。近代の人間は、科学技術という知の光によって、自身が「自然の主人にして所有者」（デカルト）であるという確信を抱いた。核エネルギーの発見と実用化は、その頂点とも言えた。ところが私たちは、それが核兵器だけでなく原子力発電にあっても、私…
2012年 開講
知と幸福（朝日講座「知の冒険—もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2012年度講義）
「幸福」は照れくさい言葉です。テレビドラマでは連呼されても、私たちの日常生活では意外に口にされませんし、ましてや細分化された学問の世界ではなかなか正面から扱うのが難しいようです。しかし、このところ――とりわけ2011年3月以降――メディア等でしきりに取り上げられる「不安」「リスク」「危機管理」「希望」といった概念をつきつめていくと、その根底には私たちが「幸福」なる得体のしれない感覚とどのように付き合うかと…
2012年 開講
光の科学−未来を照らす究極の技術とアイデア（学術俯瞰講義）
コーディネータ：五神　真 ナビゲータ：鳥井寿夫 光は生命のみなもとであり、人類の文化と文明も光と深くかかわって発展してきた。人類はその黎明期から光を介して自然を見つめ、宇宙の星々からミクロの世界まで様々なスケールの事象を観察し、自然の仕組みを解き明かしてきた。光の正体はそもそも何なのか、という問いかけは、現代物理学の礎である量子論と相対論を生みだした。そして、２０世紀後半のレーザーの発明を契機…
2012年 開講
「世界史」の世界史（学術俯瞰講義）
コーディネータ：羽田 正 ナビゲータ：後藤 春美 皆さんの多くは、高等学校で「世界史」を学習したはずです。大学入試の科目として「世界史」を選択した人も多いでしょう。ですから、ちょうど数学の定理や物理の法則のように、高校生が世界中で同じ世界史を学んでいるのだと信じているのではないでしょうか。しかし、実はそうではありません。 世界史という名前の科目は、日本や中国など東アジア諸国に特徴的にみられ、欧米や中…
2012年 開講
学際情報学－情報と諸学問の融合（学術俯瞰講義）
急速に発展している情報技術は，現代の情報化社会を支える技術的および思想的な基盤として社会全体に大きな影響を与えており，経済，社会，教育，文化・芸術，人間行動，生命等の様々な分野における知的活動を質的に変化させてきた。そのため，これら諸分野における知の営みと情報の関係を正しく理解することは，21世紀に生きる私たちにとって，文系・理系の区別なく必要である。この講義では，全科類生にとって必修である基礎科…
2012年 開講
リスクと社会（学術俯瞰講義）
現代社会は科学技術の発達に伴う様々なベネフィットを享受するとともに、安全性や環境面に関する様々なリスクに直面している。リスクには、当初民生用であった科学技術が軍事目的に転用されるといった安全保障上のリスクも含まれる。科学には不確実性が不可避であり、また、技術は予測の必ずしも容易ではない多様な社会的目的のために利用可能である。このような中で、技術の利用に関しては一定の規制等が不可欠である。他方、研…
2011年 開講
英語の発音と発音記号
2011年 開講
東京大学公開講座「だます」
2011年 開講
震災後、魂と風景の再生へ（朝日講座「知の冒険—もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2011年度講義）
コーディネータ：加藤陽子、阿部公彦 東日本大震災の被災地で生きる人々、亡くなられた人々、 未曾有の災害に対して固唾をのんで見守った人々。 このようなすべての人々、あるいはその魂に向け、 魂と風景の再生に捧げる「言葉の花束」を共に想像（創造）することをめざす。 今年度は、文学と思想、歴史、人間についての知である人文知を一つの核とし、 今一つには、人文知とは別個の方法で「永遠」といったものに触れて…
2011年 開講
正義を問い直す（学術俯瞰講義）
この俯瞰講義では、昨年8月に東大安田講堂で行ったサンデル教授の講義が扱った諸問題について、学生諸君の理解をさらに深め、討議をさらに発展させるために、（１）本ゼミナール担当者でもある本学教員が、サンデル教授自身の立場を表明している著書だけでなく、彼のハーヴァード講義の教材をなす古典（アリストテレス、カント、ロックなど）および現代の文献（ロールズ、ノージック、ドゥオーキンなど）、さらに関連する追加文献…
2011年 開講
国境なき数学－ことばを越えて社会とともに（学術俯瞰講義）
数学は「自然現象の背後にある数理現象を見ること」である、と故小平邦彦教授（日本人初のフィールズ賞受賞者）は繰り返し述べていた。数学の本質を 言い表しているこの言葉の意味を今一度考え直した上で、二つのことを付け加えたい。まず、数理現象は自然現象ばかりではなく、社会や技術という現代のシス テムの背後にも隠れている。自然や社会から数理現象を見出し、これを数学という言葉を使って表現したものが数理モデルであ…
2011年 開講
エキゾティック超伝導
[授業の目標・概要]
2011年 開講
「かたち」と「はたらき」の生物進化－偶然か必然か（学術俯瞰講義）
生き物はとても精妙にできている。例えば昆虫など、どうしてあんな小さいものが、あんな精密な動きをするのか、不思議である。あまりに精巧にできているように見えるので、しばしば人は、その背景に神のような超絶したものを想定したいという衝動に駆られるものだ。でも本当にそうだろうか。今地球上にあるこれらの存在に満足して良いのだろうか。生き物はそんなに良くできているのだろうか。理想的な生命とは、もっとずっとよく…
2011年 開講
「青い鳥」はいるか－経済学で考える（学術俯瞰講義）
チルチルとミチルはクリスマスイブに妖女と出会い、幸せをもたらしてくれるという青い鳥を探しに出かける。青い鳥を見つけられないまま、夢から醒めると、自分の家に青い鳥がいたことに気づく――。 貧しくても夢や希望があった高度成長期が終焉を迎え、今は停滞社会に向かいつつあると言われる。そのような社会の中で青い鳥とは何なのか。どこにいるのか。青い鳥を見つけることができるのか。そのために私たちがやるべきことは何…