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宇宙論最前線：宇宙の誕生と進化
第139回（2024年秋季）東京大学公開講座「宇宙」
宇宙論最前線：宇宙の誕生と進化
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私たちはどこから来たのか？ 宇宙には始まりと終わりがあるのだろうか？最近の物理学と天文学の眼を見張る発展によって，我々人類はこれらの疑問を探求し，答えることが可能になりつつあります。 本講演では，最新の理論と観測に基づいて，ビッグバン膨張宇宙論，インフレーション宇宙理論，宇宙マイクロ波背景放射，暗黒物質，暗黒エネルギーなどの概念や理論をわかりやすく説明しつつ，宇宙の誕生と進化の謎に迫ります。★あなた…
2024年 開講
食研究のニューウェーブ
農学部公開セミナー 第69回「未来を拓くこれからの農学150年」
食研究のニューウェーブ
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食嗜好性（好き嫌い）は先天的に決定されているが、食の経験によって変容することに着目して、食嗜好性が決定・変容され、食嗜好性に基づいて食行動が心理的に制御されるメカニズムを脳科学的に研究しています。脳機能に対する栄養素の作用機構の解明、記憶制御機構の解明と脳疾患改善への応用研究も進めています。 著作権処理・映像編集：東京大学 農学部
2025年 開講
すべては遊びから始まる──ゲーム研究の現在地
第137回（2023年秋季）東京大学公開講座「科学と美」
すべては遊びから始まる──ゲーム研究の現在地
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遊びやゲームは、人間の創造性や協調性を理解する鍵として、古くから人類学や教育学、経済学などの分野で注目されてきました。しかし現在では、デジタル技術やニューメディアの研究と結びついた独立した学問分野としてゲーム研究（Game Studies）が新たに確立されつつあります。本講義では、その最新の動向をご紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNS…
2023年 開講
荒ぶる災害に向かい合う これからの防災を考える
第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」
荒ぶる災害に向かい合う これからの防災を考える
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自然災害の激甚化が進み行政主導の防災に限界がみられる今、わが国の防災に必要なことは何か。この講義では、災害制御可能感を捨て自然に対する畏敬の念に基づく諦観論的防災、行政依存意識を捨て官民挙げて主客未分で取り組む防災について考えます。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 この講演は日本語で行われました。 運…
2025年 開講
子どもの現実とつながる
「つながり」から読み解く人と世界（朝日講座「知の調和―世界をみつめる　未来を創る」2019年度講義）
第3回 子どもの現実とつながる
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コンテンツ内で使用している朝日新聞社の記事については、朝日新聞社に無断で転載することを禁じます。（承諾番号：22-0847） こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒子どもの「現実」とつながる～不登校という「状態」を入り口に～（だいふくちゃん通信）
「働かない」働きアリの進化生態学
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
「働かない」働きアリの進化生態学
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「働かない」働きアリと聞いて皆さんは何を想像されるでしょうか。アリは、私たちヒトとは全く異なる生き物です。しかし、かれらの「社会」をつぶさに調べてみると、分業や協調、居候やだまし合いなど、私たちがみずからの社会に照らし合わせて納得でき、時には身につまされるような暮らしぶりを見つけることができます。アリの「社会」に、私たちが合理性や共感を感じることができるのは、そもそもなぜなのでしょうか。野生生物…
2022年 開講
「渋滞」を体験せよ！？：体験型群衆実験
東大駒場リサーチキャンパス公開
第1回 「渋滞」を体験せよ！？：体験型群衆実験
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混雑した建物からの退出、待ち行列、雑踏の通過などで発生する「渋滞」。 このイベントでは、「渋滞学」を研究している西成・柳澤研究室による体験型の群衆実験がおこなわれました。 参加者は実際に渋滞を体験しながら、渋滞や、その解消方法について学びます。 ★ 東大駒場リサーチキャンパス公開 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があれ…
2017年 開講
人はなぜ規制に従うのか、従わないのか ――法社会学への招待
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
人はなぜ規制に従うのか、従わないのか ――法社会学への招待
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世界中のどの国も２年以上コロナ禍に直面してきた。感染が拡大しないようにそれぞれの国が独自の規制を制定してきた。自粛規制のような緩やかな規制の国から違反すると罰金が課せられる厳しい規制の国もある。しかしどの規制であっても多くの人がそれに従わなければ意味をなさない。人がどのような社会環境で規制に従い、またどのような社会環境で従わないかは法社会学の中心テーマである。日本とヨーロッパのコロナ感染拡大防止…
2022年 開講
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個人研究型探究学習の実態と意義
東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化・効果検証センター（CASEER）「個人研究型探究学習を指導する高校教員を対象とする研修プロジェクト」初回キックオフミーティング
個人研究型探究学習の実態と意義
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講演では「なぜ今、『探究』の指導力が求められるのか」「個人研究型探究では、どのような学びが生まれるのか」「本研修でどのような指導のあり方を学のか」について話題提供します。
2026年 開講
なぜ30年後の世界をテーマに？
東アジア藝文書院主催 学術フロンティア講義『30年後の世界へ―』コーディネーター石井剛院長特別インタビュー
第1回 なぜ30年後の世界をテーマに？
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東京大学東アジア藝文書院が主催する学術フロンティア講義『30年後の世界へ―』。院長の石井 剛先生が、社会を予測するのではなく、学生が50代になったときに望む世界を共に考えるという企画のねらいを語ります。
2024年 開催
論文執筆における生成AIの活用と課題
初心者向け英語論文執筆セミナー：
論文執筆における生成AIの活用と課題
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英語論文執筆における生成AIの活用と課題をテーマとした初心者向けセミナー動画です。 内容： (1) ガリー先生による講義：英語論文執筆の目的と生成AI (2) 大学院生との座談会：英語論文執筆と生成AI 【UTokyo Channel映像等資料のご利用にあたって】 Guidelines for Reviewing UTokyo Channel Videos and other Materials UTokyo Channelが提供する動画および資料は、非営利かつ個人的、もしくは非営利かつ教育的な…
2026年 開講
オープニング　東大FFPが拓く新しい学び
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第26回
オープニング　東大FFPが拓く新しい学び
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「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、東京大学フューチャーファカルティプログラム（大学で教えることを学ぶプログラムです：東大FFP）を修了した大学院生・教職員による、約10分間のレクチャです。東大FFPの授業で優秀なレクチャをした6名が、学びの成果を活かして専門外の人にもわかりやすく伝えます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSな…
2026年 開講
パネルディスカッション
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
パネルディスカッション
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2026年 開講
源氏物語の作者を知っていますか
2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
源氏物語の作者を知っていますか
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日本の古典文学の中でも、とりわけ世界に広く知られている『源氏物語』。その作者はもちろん紫式部だとして知られています。 ですが、本当にこの物語は、紫式部の独創的な創作といえるのでしょうか。『源氏物語』がいかに当時の伝統的な物語を踏まえつつ、紫式部の独自性をも孕んでいるか、考えたいと思います。 講師：高木 和子 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかも…
2024年 開講
人の流れプロジェクトのこれまでの歩みとこれから
流れ（学術フロンティア講義）
第8回 人の流れプロジェクトのこれまでの歩みとこれから
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2025年 開講
ナノメートルの孔（あな）を作って観て活用する化学
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
ナノメートルの孔（あな）を作って観て活用する化学
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我々化学者は、1メートルの10億分の1の大きさである1ナノメートルの世界を舞台として、分子や結晶を組み立てています。分子や結晶に孔（あな）があれば、そこをより小さな分子やイオンが出入りします。本講義では、ナノの世界をメートルの世界から観る方法、身の周りで活躍するナノ材料について解説したのち、ナノ化学の最前線を紹介します。 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学…
2021年 開講
東京大学オープンエデュケーション_ part3【制作の舞台裏】
東大TV/OCW20周年記念シンポジウム 「オープンエデュケーションの未来：大学と社会をつなぐ新たな学びに向けて」
東京大学オープンエデュケーション_ part3【制作の舞台裏】
コンテンツを見る シリーズを見る
誰もが、いつでも、どこでも学べる環境を維持するために。一本の動画が公開されるまでに行われている、著作権の確認や映像の編集といった地道な舞台裏に迫ります。そして、活動を支えるスタッフの生の声をお届けします。
2026年 開講
衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング
第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」
衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング
コンテンツを見る シリーズを見る
地球温暖化の進行にともない、世界各地で洪水や渇水といった自然災害が頻発するようになっています。気候変動対策を進めるために必要となる、衛星やシミュレーションを活用した広域災害モニタリング研究の最前線を紹介します。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 この講演は日本語で行われました。 運営・著作権処理・映像編…
2025年 開講

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    性別役割分担意識ってなに？～ジェンダー'不'平等への影響を考えてみよう～
    東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回
    性別役割分担意識ってなに？～ジェンダー'不'平等への影響を考えてみよう～
    コンテンツを見る シリーズを見る
    "女性はXXが向いている、男性は〇〇すべきといった性別役割分担意識は、社会での男女の生き方にも大きな影響を及ぼします。それって’不’平等なの？みんなで考えてみましょう。 講師：佐野敦子 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学ん…
    2023年 開講
  • 2
    享受の快－－カントと嗜好品
    学術フロンティア講義（30年後の世界へーー変わる教養、変える教養）
    第2回 享受の快－－カントと嗜好品
    コンテンツを見る シリーズを見る
    こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒嗜好品がない世界はどうなる？（「第2回 享受の快－－カントと嗜好品」國分 功一郎先生）（だいふくちゃん通信）
  • 3
    論文執筆における生成AIの活用と課題
    初心者向け英語論文執筆セミナー：
    論文執筆における生成AIの活用と課題
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    英語論文執筆における生成AIの活用と課題をテーマとした初心者向けセミナー動画です。 内容： (1) ガリー先生による講義：英語論文執筆の目的と生成AI (2) 大学院生との座談会：英語論文執筆と生成AI 【UTokyo Channel映像等資料のご利用にあたって】 Guidelines for Reviewing UTokyo Channel Videos and other Materials UTokyo Channelが提供する動画および資料は、非営利かつ個人的、もしくは非営利かつ教育的な…
    2026年 開講
  • 4
    ハーバード白熱教室 in JAPAN
    ハーバード白熱教室 in JAPAN
    第1回 ハーバード白熱教室 in JAPAN
    コンテンツを見る シリーズを見る
    2010年8月25日に、NHK教育テレビ「ハーバード白熱教室」の講義や、早川書房刊「これからの『正義』の話をしよう」でも著名な、ハーバード大学マイケル・サンデル教授による講義を開催しました。 この講義は、大学総合教育研究センター・NHK共催「ハーバード白熱教室 in JAPAN」として安田講堂にて行われ、身近な問題を題材に「正義」を論じる、3時間を超える対話型講義となりました。 講義は前半と後半に分かれ、前半では「イチ…
    2010年 開講
  • 5
    地球環境の問題として
    エネルギーと地球環境（学術俯瞰講義）
    第13回 地球環境の問題として
    コンテンツを見る シリーズを見る
    本俯瞰講義の最後に経済学者の視点でエネルギーを論じてみよう。経済発展につれて消費が増え、供給源が多様になる。それで有利なる国と不利になる国があり、地球環境にも影を落としてしまう。さて、どうすればいいのだろうか。考えてもらいたい。 
  • 6
    「働かない」働きアリの進化生態学
    2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
    「働かない」働きアリの進化生態学
    コンテンツを見る シリーズを見る
    「働かない」働きアリと聞いて皆さんは何を想像されるでしょうか。アリは、私たちヒトとは全く異なる生き物です。しかし、かれらの「社会」をつぶさに調べてみると、分業や協調、居候やだまし合いなど、私たちがみずからの社会に照らし合わせて納得でき、時には身につまされるような暮らしぶりを見つけることができます。アリの「社会」に、私たちが合理性や共感を感じることができるのは、そもそもなぜなのでしょうか。野生生物…
    2022年 開講
  • 7
    近代歴史学と世界史
    「世界史」の世界史（学術俯瞰講義）
    第2回 近代歴史学と世界史
    コンテンツを見る シリーズを見る
    現代世界の各国で教えられている世界史や歴史の例をいくつか取り上げ、そこに見られる共通点と相違点を確認する（第1回）。また、共通点とみなしうる過去の見方（近代歴史学）が、どのような過程で生まれ世界に広まって、日本でも採用されたかを解説する（第2回）。
  • 8
    コーシーの剛性定理と変形する多面体
    図形から拡がる数理科学 (学術俯瞰講義)
    第2回 コーシーの剛性定理と変形する多面体
    コンテンツを見る シリーズを見る
    これら3回の講義の主役を務めるのは、皆さんにとってもなじみ深いはずの多面体です。一見とても素朴に見える対象ですが、意外なことに多面体に関わる未解決問題が少なからず存在します。しかもそれらの問題の多くは、初等的な言葉で述べられています。ときに工作なども交えながら、多面体について知られていること、そして未解決なことを紹介する予定です。普段学校で学ぶ数学とは味わいの大きく異なるそれをお楽しみ頂けたらと願…
  • 9
    宇宙誕生
    物質の神秘 ― その生い立ちから私たちの未来まで（学術俯瞰講義）
    第1回 宇宙誕生
    コンテンツを見る シリーズを見る
    こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【遠くを見れば過去がわかる？】宇宙はどうやってできたのか（だいふくちゃん通信）
  • 10
    民主主義とは何か：歴史から考える
    2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
    民主主義とは何か：歴史から考える
    コンテンツを見る シリーズを見る
    民主主義について、しばしば混乱した議論を耳にします。民主主義は多数決であるが、少数者の権利の擁護でもある。民主主義とは選挙であるが、選挙だけが民主主義ではない。民主主義は具体的な制度であるが、未完の理想でもある。民主主義の歴史を追うことで、これらの議論を考えてみましょう。 講師：宇野重規 02:19　 この講座について 03:35　 講義 1:01:24　質疑応答 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あ…
    2021年 開講
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特集・コラム

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東大生がおすすめのの講義を選んで紹介する「東大生のイチ推し！」や、一つのテーマから視点を拡げる特集など。
知との出会いから探究へ。学びを拡げ、深めるヒントがここに。
コラム
東大生のイチ推し！
災害に意味を求めてしまう私たちへ〜災害文学『方丈記』の視点から〜（「「不思議」なる災害認識 ー鴨長明『方丈記』を読むー」木下華子先生の講義より）
東大生が独自の視点で講義を紹介するコラム。災害は「神の祟り」なのか、それとも「誰かの責任」なのか？ 日本最古の災害文学『方丈記』では、災害をどのように描いているのでしょう。木下華子先生の講義を、東大生が紹介します。

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コラム
東大生のイチ推し！
『論語』をじっくり読んでみよう【孔子の真の姿に迫る！？】（「学について」小島 毅先生の講義より）
東大生ライターが、公開中の講義の見どころを紹介するコラムです。皆さんは『論語』を音読したことはありますか？ 誰もが知る一節であっても、解釈は一つではありません。小島毅先生の講義より、たった六文字の言葉から浮かび上がる二つの孔子像を紹介します。

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コラム
東大生のイチ推し！
少子化はどれほど「待ったなし」の課題なの？（「少子化と財政運営」岩本康志先生の講義より）
少子化は本当に「待ったなし」の課題なのか。UTokyo Channelで公開中の東京大学公開講座、岩本康志先生の講義「少子化と財政運営」をもとに、人口推計から見える将来像と社会保障の負担のゆくえを、東大生ライターが紹介します。

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感染症は私たちに何を突きつけたのか
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パンデミックを銘記する
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第12回 パンデミックを銘記する
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こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【パンデミック、マイノリティ、不平等】物語が果たす役割とは？（だいふくちゃん通信）
新型コロナウイルス感染症対策から考える行政権力の問題
2020年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
第5回 新型コロナウイルス感染症対策から考える行政権力の問題
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イタリアの哲学者ジョルジオ・アガンベンはコロナ危機の中で行政が一方的に緊急事態を宣言し、人々がそれに慣れてしまうことに対して懸念を表明し、物議を醸しました。インターネット用語で言うところの「炎上」が起こり、世界中の哲学研究者がアガンベンを非難しています。しかし、アガンベンの指摘には極めて重要な論点が含まれています。この講義ではアガンベンの論考を紹介しながら、行政権力のあり方について考えていこうと…
2020年 開講
ウイルスと人とワクチンと ─コロナ・麻疹など─
2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
ウイルスと人とワクチンと ─コロナ・麻疹など─
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新型コロナウイルスのパンデミックは、感染症への対応が今も人類にとってもっとも重大な課題のひとつであることを私たちに痛感させました。 コロナや麻疹の例を挙げ、ウイルスとは何か、ワクチンの重要性や感染症の予防・対策について、一緒に考えてみたいと思います。 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェア…
2024年 開講
新型コロナウイルス感染症：東大の基礎研究から生まれた治療薬の種
2020年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
第9回 新型コロナウイルス感染症：東大の基礎研究から生まれた治療薬の種
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第20回東京大学生命科学シンポジウムとの共催による特別オンライン講演会 治療薬もワクチンもない感染症が予告なく世界中に拡散し、何気なく過ごしてきた普段の生活が脅かされています。世界中の人々がそれぞれの領域でこの苦難を乗り越える戦略を真剣に考えている中、自分たちの研究がどう役立つのかを考えた時、ナファモスタットという治療薬の種を育てることを決めました。 05:53 この講義について 07:41 講義 ★高…
2020年 開講
人はなぜ規制に従うのか、従わないのか ――法社会学への招待
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
人はなぜ規制に従うのか、従わないのか ――法社会学への招待
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世界中のどの国も２年以上コロナ禍に直面してきた。感染が拡大しないようにそれぞれの国が独自の規制を制定してきた。自粛規制のような緩やかな規制の国から違反すると罰金が課せられる厳しい規制の国もある。しかしどの規制であっても多くの人がそれに従わなければ意味をなさない。人がどのような社会環境で規制に従い、またどのような社会環境で従わないかは法社会学の中心テーマである。日本とヨーロッパのコロナ感染拡大防止…
2022年 開講
複合リスクの管理における専門家の役割と限界：新型コロナウイルス感染症の場合［日本語字幕表示可能］
高校生のための東京大学オープンキャンパス2020
第12回 複合リスクの管理における専門家の役割と限界：新型コロナウイルス感染症の場合［日本語字幕表示可能］
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様々なリスクの相互作用を伴う複合リスクの管理における専門家と政治との関係、専門分野間のコミュニケーションの課題について、新型コロナウイルス感染症への対応を事例として検討します。 オープンキャンパス特設サイト http://www.j.u-tokyo.ac.jp/oc2020/ 映像提供：東京大学法学部 ★動画の右下にある［字幕］ボタンを押すと、字幕を表示できます。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれませ…
2021年 開講
戦前日本からポストコロナを考える――企業と人々の関係を中心に――
2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
戦前日本からポストコロナを考える――企業と人々の関係を中心に――
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戦前の日本社会はスペイン風邪や結核など、様々な感染症に悩まされた社会でした。 そのような戦前の日本において、人々がどのように生きていたのかを、企業と人々の関係に注目しながら考えていきます。 その上で、新型コロナウイルス感染症を経たわたしたちの社会の今後について一緒に考えて行ければと思います。 講師：清水 剛 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…
2024年 開講
気候変動のメカニズムと将来予測
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地球規模の気候変動に対する科学の挑戦 [英語]
東京カレッジ講演会
第17回 地球規模の気候変動に対する科学の挑戦 [英語]
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フューチャー・アースは、2012年に「リオ+20」で最初に発表され、地球圏・生物圏国際協同研究計画（IGBP）、生物多様性科学国際共同研究計画（DIVERSITAS）、地球環境変化の人間的側面に関する国際研究計画（IHDP）などの国際協力枠組みのプログラムを統一し、地球規模の課題解決に向けた協働を進めるために、国際科学会議（ICSU）が設立したプログラムです。当時ICSU会長であった李遠哲先生に、フューチャー・アースに関するICSU…
2019年 開講
変わる気候を予測する
東京大学公開講座「変わる／変える」
第8回 変わる気候を予測する
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地球の気候は様々な時間規模で大きく変わってきました。また最近では、人類活動が原因となって地球の気候が変わりつつあります。私たちはこのような気候の変動と変化をどれだけ予測できるのでしょうか。地球の気候はどう変わっているのか、それらを予測するには何を知る必要があるのか、予測の精度は何によって決まるのかなど、気候変動予測の現状と問題点を概観します。
2013年 開講
気候変化とエアロゾル
東京大学公開講座「変わる／変える」
第13回 気候変化とエアロゾル
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地球の気温は、太陽光の吸収と地球から放射される赤外光のバランスによって決まります。赤外光を吸収する温室効果気体は大気を温める一方、大気中の微粒子（エアロゾル）は、太陽光を反射し大気を冷やします。気候変化の予測には大気組成の変化による放射エネルギーの変化の理解が必要です。エアロゾルの気候影響の推定には大きな不確定性があり、気候変化の予測に障害となっています。この問題を解説し、私達の研究がこの解決に…
2013年 開講
もし宇宙人が地球温暖化を見たら―気候戦略へのアドバイス
技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.2 「エネルギーと環境　未来の持続可能社会をどうするべきか」
第5回 もし宇宙人が地球温暖化を見たら―気候戦略へのアドバイス
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もしもエイリアンが地球にやってきて、温暖化による環境問題を見たら、私たちにどのようなアドバイスをくれると思いますか。皆さんも一緒に考えてみて下さい。 著作権処理・映像編集：東京大学 工学系研究科
気候変動における海洋の役割
第134回（2022年春季）東京大学公開講座 「グリーントランスフォーメーションへの道：個人と社会の架け橋」
気候変動における海洋の役割
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★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
2022年 開講
気候変動の自然科学的理解：IPCCによる最新の報告書を読み解く
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
気候変動の自然科学的理解：IPCCによる最新の報告書を読み解く
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2021年8月、国連気候変動に関する政府間パネル (IPCC) 第1作業部会から最新の報告書が公表されました。この報告書は、自然科学に基づく過去の気候変動の理解と将来の温室効果ガス等の排出シナリオに基づく予測について、世界中で行われている研究に基づいて知見をまとめ評価したものであり、変化していく気候に社会がどう適応していくか、またさらなる気候変動をどこまで抑制しなければならないかを決定するための根拠となります…
2021年 開講
衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング
第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」
衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング
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地球温暖化の進行にともない、世界各地で洪水や渇水といった自然災害が頻発するようになっています。気候変動対策を進めるために必要となる、衛星やシミュレーションを活用した広域災害モニタリング研究の最前線を紹介します。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 この講演は日本語で行われました。 運営・著作権処理・映像編…
2025年 開講
防災・減災に役立つ地域気象データの整備
第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」
防災・減災に役立つ地域気象データの整備
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地球温暖化に伴い、我が国でも異常気象が頻発し、関連する災害も深刻化しています。本講演では、昨今の異常気象の実態と仕組みをデータで振り返るとともに、今後各地域での防災・減災に役立つ4次元気象データの作成についてご紹介します。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 この講演は日本語で行われました。 運営・著作権処…
2025年 開講
地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか
30年後の世界へ ― 学問とその“悪”について（学術フロンティア講義）
第3回 地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか
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風が吹けば地球はどうなる？ ─ 角運動量からみる大気と地球の関係
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第24回
風が吹けば地球はどうなる？ ─ 角運動量からみる大気と地球の関係
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地球上では常に風が吹いています。この風が強まったり弱まったりすると、地球の動きに影響を及ぼします。ここでは角運動量保存則により、大気と地球の関係について理解します。
2025年 開講
ことばは境界を越えるか
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21世紀英語圏小説とその翻訳──共感と断絶をめぐって
2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
21世紀英語圏小説とその翻訳──共感と断絶をめぐって
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現代社会を背景とする英語圏小説が人という「個」を描くとき、そこには自己と他者をつなぐ共感が持ちうる社会的な意義と同時に、 人と人の間に存在する分断や断絶の根深さを見据えることの重要さが刻まれています。 そうした小説はどう読み解き、それをどう日本語への翻訳に結びつけることができるのか、ジェンダーや複数言語間の関係などの問題を取り上げて考えていきます。 講師：藤井 光 ★高校生と大学生のための金曜特…
2023年 開講
【文学部】チカーノの悲しみと怒りに耳を澄ませて
オープンキャンパス 模擬講義 2018
【文学部】チカーノの悲しみと怒りに耳を澄ませて
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アメリカ合衆国のメキシコ系住民（チカーノ）を扱った演劇作品を手がかりに、現代文学の諸問題を考えてみましょう。 スペイン語混じりの英語、マイノリティや移民、暴力、文学的伝統の取り込みといった様々な問題がそこにはあります。 02:56　チカーノとは何か 12:33　チカーノ作家たちの翻訳作品 14:39　Pachuco（パチューコ）とは 19:51　『ズート・スーツ』について ★ 高校生のための…
2018年 開講
認知モードの言語間比較
2020年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
第7回 認知モードの言語間比較
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川端康成の小説、『雪国』の劈頭の文は、「国境の長いトンネルを抜けると、雪国であった。」というものです。ところが、エドワード・サイデンステッカーによるこの文の英訳は、"The train came out of the long tunnel into the snow country." となっており、「意訳」どころか、根底的に違った文になっています。なぜでしょうか。近年、認知言語学とよばれる潮流の研究では、こうした差異は、事態を言いあらわすとき、言語によっ…
2020年 開講
文学研究と「ポストクリティーク」 ― 批判は共生のための技術になり得ないのか？
30年後の世界へ ― 「共生」を問う（学術フロンティア講義）
第11回 文学研究と「ポストクリティーク」 ― 批判は共生のための技術になり得ないのか？
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こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒他者と「共生」するために必要なことが「批判すること」って本当？ （だいふくちゃん通信）
外人にかたりかけること——間際性(transnationality)の場面と異言語のかたりかけの政治
学術フロンティア講義　(30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
第5回 外人にかたりかけること——間際性(transnationality)の場面と異言語のかたりかけの政治
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学問とポジショナリティ：ポストコロトニアリズム
学問と人間（学術俯瞰講義）
第8回 学問とポジショナリティ：ポストコロトニアリズム
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「わたし」のことを研究すると、学問ではないのか？自分で自分を研究対象とすれば「主観的」と呼ばれ、「科学的でない」と言われる。学問は、「中立・客観性」の神話によって厚く守られてきた。「客観」もまた「もうひとつの主観」ではないのか？だれをも「中立」の立場に置かない利害の異なる問題のなかでは、「第三者」とは多数派という名前の「もうひとりの当事者」ではないのか？「わたしのことはわたしがいちばんよく知って…
講演「翻訳と創作と」
ホームカミングデイ文学部企画 2012
第1回 講演「翻訳と創作と」
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第11回ホームカミングデイの文学部企画。第1部は芥川賞・谷崎潤一郎賞等多数の文学賞を受賞した、日本を代表する作家である古井由吉氏（本学文学部ドイツ文学科卒）を招いて、「翻訳と創作と」と題した講演が行われた。第2部では安藤宏教授、中地義和教授、大宮勘一郎教授が加わり、「文学部というところ」というテーマでシンポジウムが開かれた。
2012年 開講
文学と越境―＜あいまい＞な日本に境界はあるのか？
境界線をめぐる旅（朝日講座「知の冒険—もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2013年度講義）
第2回 文学と越境―＜あいまい＞な日本に境界はあるのか？
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こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【大江健三郎の語る「あいまいな日本の私」】文学の境界について考える（だいふくちゃん通信）
宇宙・物理
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2-2　音の入出力デバイス１
メディアプログラミング入門
2-2　音の入出力デバイス１
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科学未来館にて（１）
進化生態情報学（2003年度講義）
第13回 科学未来館にて（１）
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3. 状態とオペレータ 偏光を例にして、二状態系の扱い
電子基礎物理学 I
第2回 3. 状態とオペレータ 偏光を例にして、二状態系の扱い
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物質の起源と宇宙の歴史、宇宙の組成
137億年の「物質」の旅－ビッグバンからみどりの地球へ（学術俯瞰講義）
第2回 物質の起源と宇宙の歴史、宇宙の組成
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目に見えない世界を支配する摂理を解明するのが自然科学の目的である。天文学・宇宙物理学の場合、夜空のムコウに何があるのかを探る営みと言い換えても良い。しかし、自然科学の最前線が細分化されてしまっている現在、それらの根底に流れている共通目標を見失っている人々が見受けられるのも事実である。今回は、宇宙史における物質という観点から、“狭い意味での理系”以外の学生を主な対象として物理学の心を伝える講義を試み…
「はやぶさ」粒子からわかる小惑星イトカワの過去と未来
五月祭公開講座 2012
「はやぶさ」粒子からわかる小惑星イトカワの過去と未来
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小惑星探査機「はやぶさ」は、2003年に鹿児島県内之浦宇宙空間観測所から打ち上げられ、2005年に小惑星「イトカワ」に着陸してイトカワ表面の試料を採取したのち、2010年に地球へ帰還した。試料は1500個を超すが、ほとんどが10分の1ミリより小さい微粒子であった。国内の研究者達が最先端の分析技術を駆使して調べた砂粒にも満たない微小な粒子から、イトカワの形成とその後の歴史が明らかになってきた様子を紹介する。
2012年 開講
科学の役割と物理学的世界観
物質のはじまりとはたらき ―フェムト、ナノ、エクサの世界 (学術俯瞰講義)
第1回 科学の役割と物理学的世界観
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この世界を支配する摂理を解明するのが自然科学の目的である。しかし、自然科学の最前線が細分化されてしまっている現在、それらの根底に流れている共通目標を見失っている人々が見受けられるのも事実である。その意味でも、科学さらには学術の意義と役割は繰り返し考え続ける必要がある。今回は、特に宇宙論と太陽系外惑星をとりあげて、我々の住む世界と自然法則の関わり、さらには直接観測できない世界の存在可能性を紹介しな…
原子レベルまで薄くした次世代材料 〜新機能は貼って作る時代へ〜
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第17回
原子レベルまで薄くした次世代材料 〜新機能は貼って作る時代へ〜
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薄い材料は様々な用途で広く使われています。では一体どこまで薄くできるでしょうか。このミニレクチャでは究極の薄さを持つ材料を紹介し、その利点について学びます。 ★ 第20回ミニレクチャプログラム イベントページ ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。
2021年 開講
第二の地球探しの現在と未来
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
第二の地球探しの現在と未来
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1995年に太陽以外の恒星を公転する「系外惑星」が初めて発見されました。それから20年あまりが経ち、今では4,400個を超える系外惑星が発見されています。その中には、表層に液体の水を保持しうる「生命居住可能惑星」も発見されてきました。宇宙に第二の地球と呼べるような生命を育む惑星はあるのでしょうか？第二の地球探しの現在とこれからの展望を紹介します。 講師：成田 憲保 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  …
2021年 開講
ヒトと機械－デジタル化時代の人間とは
多彩な物質の世界－宇宙から地球への遥かな旅（学術俯瞰講義）
第6回 ヒトと機械－デジタル化時代の人間とは
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約100種類の元素のさまざまな組合せから多種多様な物質ができている。それらの電気的、光学的、磁気的性質は驚くほど多様であり、かつ物理的環境（温度、圧力、磁場など）により大きく変化するため、われわれが操ることもできる。 はじめに、凝縮系（固体や液体）の性質を、ミクロな原子や電子のふるまいから解き明かす。さらに自然には存在しない分子集合体を創ることによって、分子間相互作用が生み出すさまざまな魅力ある現…
高橋實 最終講義
量子統計の進歩−理論研究40年を振り返って− （高橋實最終講義）
第1回 高橋實 最終講義
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政治・法律
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現代日本の保守主義：「保守」とは何か
現代日本を考える (学術俯瞰講義)
第9回 現代日本の保守主義：「保守」とは何か
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こちらの講義の概要をだいふくちゃん通信でもご紹介しています。 ⇒【保守は本当にナショナリストなのか？】保守主義のイメージを塗り替える（だいふくちゃん通信）
オープンキャンパス2022　法学部学部説明会
高校生のための東京大学オープンキャンパス2022
オープンキャンパス2022　法学部学部説明会
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オープンキャンパス2022で公開された法学部の説明会です。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 ※本動画は2022年度に実施されたイベントの動画です。データ、情報は実施当時のものです。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
2022年 開講
講義「21世紀の資本」（日本語字幕）
トマ・ピケティ教授東大講義「21世紀の資本」
講義「21世紀の資本」（日本語字幕）
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2014年の英訳版の出版以降、世界的に注目を浴びている書籍『21世紀の資本』。著者である経済学者のトマ・ピケティ教授をお招きし、東大生をおもな対象に特別講義を開催しました。 貧富の差や所得の分配について膨大なデータを分析した研究の軌跡や、格差というテーマそのものについて、皆様の考えを深める一助になれば幸いです。 トマ・ピケティ東大講義「21世紀の資本」 主催：東京大学 附属図書館 、 …
2015年 開講
高齢者関連法
ジェロントロジー2：高齢社会の社会システムと生活環境
第9回 高齢者関連法
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アベノミクスと日本経済ー変化を「実感」できるか
五月祭公開講座 2014
アベノミクスと日本経済ー変化を「実感」できるか
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本講座では安倍内閣になってからの日本経済の変化を説明し、今の日本経済の向かう先について、また、一般市民が生活の変化をどのように実感できるのかという点について考えます。デフレからの脱却の意味、産業構造や雇用構造の変化、海外との関係、消費税や社会保障改革などを、具体的な事例を挙げながらお話します。 ★伊藤教授のダイヤモンド・オンラインでの連載は こちら （新しいウィンドウが開き、…
2014年 開講
The European Union Approach to Foreign Information Manipulation and Interference (FIMI) in a Changing Security Landscape［EN］
13th SCERU Public Seminar/ GraSPP Research Seminar
The European Union Approach to Foreign Information Manipulation and Interference (FIMI) in a Changing Security Landscape［EN］
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In past years, the European Union has developed its approach to foreign information manipulation and interference (FIMI) as an emerging area of foreign policy. New instruments and tools were created, including a new “toolbox” to address instances of FIMI. The lecture will focus on the development of the toolbox and its practical uses, against the background of the rapidly changing security situat…
2025年 開講
法学の論理、憲法学の論理
東京大学公開講座：論理
法学の論理、憲法学の論理
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同じく「論理」を展開させるといっても、法律家の論証と数学や論理学の証明問題を解くのとは、同じではないでしょう。では、どこが違うのでしょうか。憲法学の場合はどうでしょうか。 目が眩むほど大きな問いですが、具体例を手がかりとしながら探ってみようと思います。 00:35　設問 07:05　憲法の「論理」 31:25　憲法の「論理」と法学の「論理」 ★ 過去の公開講座 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるか…
2020年 開講
対談
守るべきもの、変えるべきもの（朝日講座「知の調和―世界をみつめる　未来を創る」2016年度講義）
第6回 対談
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Democracy in Japan
Japan in Today's World
第2回 Democracy in Japan
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まとめ：法と社会秩序の相互作用
法と現代社会－見える法と見えざる法（学術俯瞰講義）
第13回 まとめ：法と社会秩序の相互作用
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これまでの俯瞰講義の内容を振り返り、またいくつかの事例なども紹介しながら、現代社会において法と社会秩序がどのような形で相互作用をしているのかを考えていく。このような相互作用は決して静態的なものではなく、法も社会の変化にあわせて変化し続けている。そのような動態についての１つのイメージを持ってもらえるようにしたい。
食料・農業・水産業
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オープンキャンパス2022　農学部説明会
高校生のための東京大学オープンキャンパス2022
オープンキャンパス2022　農学部説明会
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オープンキャンパス2022で公開された農学部の説明会です。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 ※本動画は2022年度に実施されたイベントの動画です。データ、情報は実施当時のものです。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
2022年 開講
沿岸、深海、浅めの深海と人
第70回農学部公開セミナー「野生生物と人間社会」
沿岸、深海、浅めの深海と人
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2026年 開講
魚の鮮度の価値と可能性に迫る
農学部公開セミナー 第66回：海と農学
魚の鮮度の価値と可能性に迫る
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鮮度は、生鮮水産物に関して消費者が最も重視する属性の一つです。それにもかかわらず、多くの消費者は鮮度を正確に判別することができません。このことは、日本人の魚離れの一因になっている可能性があります。鮮度にはどれほどの価値があるのか、鮮度を可視化すると何が起きるのか、これらの問いに迫る一連の研究について紹介します。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演…
2024年 開講
人口停滞の世紀とその後
東京大学公開講座「人口」
第9回 人口停滞の世紀とその後
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近代的な国勢調査（センサス）による広域の人口調査が始まるのは、18世紀の欧米においてである。しかし、歴史研究によって、中世末からのヨーロッパの人口動態が明らかにされている。これによると「大航海」や宗教改革の時代にヨーロッパの人口が 増え、経済も好況であったが、17世紀に入ると人口は停滞し、不況に見舞われた。戦争や疫病もつづいた。この人口停滞の17世紀が歴史的に占める位置は重要で、この前と後では世界史のプ…
2006年 開講
持続可能な食をめざして：循環型有機畜産
農学部公開セミナー 第68回「未来を照らす農学150年のあゆみ」
持続可能な食をめざして：循環型有機畜産
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大学の卒業論文は「豚の早期離乳法に関する研究」でした。当時は抗生物質を用いました。それから種々の栄養剤による抗生物質代替に関して研究を行なってきまして、今は、植物抽出物タンニンに辿り着きました。現在は、タンニンを用いて、病原菌、ウイルス、コクシジウムそして回虫などの制御に関して研究を行っています。★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどで…
2025年 開講
食品ロスを減らそう： 素早く冷凍し、美味しく解凍する
第5回農学部オンライン公開セミナー「食品ロスを考える」
食品ロスを減らそう： 素早く冷凍し、美味しく解凍する
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冷蔵庫と電子レンジを上手に活用して一般家庭からの食品ロスを減らそうと考える場合、「素早く冷凍し」「美味しく解凍する」ための方法を知ることが重要となる。このセミナーでは、その方法を紹介する。 ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシェアをお願いします。 運営・著作権処理・映像編集：東京大学 大学総合教育研究センター
2022年 開講
海洋におけるもう１つのCO2問題
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回
海洋におけるもう１つのCO2問題
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CO2が海水を酸性の方向に変化させる「海洋酸性化」。温暖化と並ぶ海洋特有の懸念で、海洋にとっては、もう１つのCO2問題と呼ばれています。レクチャーではその仕組みや海洋生態系への影響について紹介します。 講師：原田尚美 「東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム」は、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラ…
2023年 開講
海と科学と三陸と――地方にある高等教育・研究機関の役割――
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
海と科学と三陸と――地方にある高等教育・研究機関の役割――
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岩手県大槌町．2011年の東日本大震災で甚大な被害を受けた三陸沿岸の町のひとつで,私たちが何を経験し，地域や私たち自身の役割をどう考え，地域の一員として今，何をしているのか，三陸にある高等教育・研究機関と地域の関わりについてお話しします. 講師：峰岸 有紀 ★高校生と大学生のための金曜特別講座  ★あなたのシェアが、ほかの誰かの学びに繋がるかもしれません。 お気に入りの講義・講演があればSNSなどでシ…
2022年 開講
データとAIが駆動する品種改良 ― 持続可能な農業の実現にむけて
農学部公開セミナー 第69回「未来を拓くこれからの農学150年」
データとAIが駆動する品種改良 ― 持続可能な農業の実現にむけて
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持続可能な農業の実現に向けて、作物の品種改良を効率化する研究を行っています。ゲノム情報とデータ科学を組み合わせ、新しい品種をより早く、的確に生み出す方法の開発に加え、植物と微生物や植物同士の相互作用を活かした改良、リモートセンシングの農林業への応用など、幅広くデータ駆動型育種の研究を進めています。 著作権処理・映像編集：東京大学 農学部
2025年 開講
国により単位の異なる所得や価格などを比較するにはどうするか
東京大学公開講座「統計」
第7回 国により単位の異なる所得や価格などを比較するにはどうするか
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円高のとき海外でモノを買うと安いと感じますが、その為替レートで計算した私達の所得は世界最高水準。でもそんな実感がないのはなぜでしょう。国により通貨単位の違う価格や所得はどのように比較すればいいのでしょうか。また、日本の食料生産性は低いと言われますが、国によって生産する品目が違うのにどうしてそう言えるのでしょうか。本講義では、こうした国際比較を行う際に生じる様々な問題の所在と対処方法を紹介します。
2013年 開講
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