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30年後の世界へ — 教養は問い続ける
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生物はなぜ老い、そして死ぬのか
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About UTokyo Channel
知をひらき、
未来をひらく。
About UTokyo Channel
UTokyo Channelは、
知と未来をつなぐ東京大学公式動画メディア。
4,000本以上の授業や講演を公開しています。
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シンポジウム「うな丼の未来IV」
第2回
日本の養殖鰻 今昔
第141回（2025年秋季）東京大学公開講座「人間の在り方、生き方」
生物はなぜ老い、そして死ぬのか
「世界史」の世界史（学術俯瞰講義）
第1回
世界の世界史
ハーバード白熱教室 in JAPAN
第1回
ハーバード白熱教室 in JAPAN
教養教育高度化機構シンポジウム2025
多様性と安全 Diversity and Safety
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
生き物の群れと微生物の泳ぎを物理の目線で見てみたら
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新着
第140回（2025年春季）東京大学公開講座「災害」
衛星観測とモデルシミュレーションによる地球規模での災害モニタリング
2023年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
生命を支える手術ロボットシステム
2024年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
戦前日本からポストコロナを考える――企業と人々の関係を中心に――
The 94th Public Policy Seminar-From Campus to Community University Collaboration between Africa and Asia for Real-World Change: TICAD 9 Partnership Project
Session 1: Envisioning University Collaboration between Africa and Japan for Real-World Change［EN］
東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像
なぜ安心して学ぶことができるのか？一本の動画が完成するまでの舞台裏【東京大学オープンエデュケーションプロモーション映像】
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
次世代のコンクリート ～植物性コンクリートから宇宙での建設まで～
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工学倫理第12回 出版倫理 -
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データマイニング入門1-1 講義概要 -
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流れ（学術フロンティア講義）第3回 ムダのてつがく -
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「世界史」の世界史（学術俯瞰講義）第1回 世界の世界史
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第141回（2025年秋季）東京大学公開講座「人間の在り方、生き方」生物はなぜ老い、そして死ぬのか
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ハーバード白熱教室 in JAPAN第1回 ハーバード白熱教室 in JAPAN
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多様な視点からジェンダーを見る(学術フロンティア講義）第3回 こころの健康とジェンダー -
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死すべきものとしての人間－生と死の思想（学術俯瞰講義）第1回 現代人と死生観――死生学とは何か？ -
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論理回路基礎第1回 ディジタル回路入門 -
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複素解析学I複素解析学I -1（前半）
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特集・コラム
一つのテーマのもと視点を拡げる特集や、現役東大生によるコラムなど。
知との出会いから探究へ。学びを拡げ、深めるヒントがここに。
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特集
技術は、社会にどう向き合うべきか——ELSI / RRIから考える技術と倫理のこれから
AIやロボット、エネルギー、宇宙開発。技術の進展は社会に何をもたらすのでしょうか。具体的な事例を手がかりに、技術と社会の関係をさぐります。
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特集
学術フロンティア講義
30年後の世界へ — 教養は問い続ける
30年後、世界はどう変わるのでしょうか。世界と人間、学問の“悪”、共生、空気、ポスト2050、そして教養をめぐる問いから、未来を考える手がかりを紐解いていきます。
詳細を見る
コラム
だいふくちゃん通信
幸せってなんだろう？【憲法学の視点から】（「憲法学における幸福」長谷部恭男先生）
幸せって何でしょう？大切な人と過ごす時間、平和な暮らし、好きなものを手に入れること…様々な視点から「幸せ」を語ることができます。 実は、日本国憲法にも「幸せ」について書かれています。第13条では、「すべて国民は、個人として尊重される。生命、自由及び幸福追求に対する国民の権利については、公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政の上で、最大の尊重を必要とする。」とあります。つまり、私たちが幸せを追い求…
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Trending Keywords
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注目ワード＆トピック
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回
都市工学基礎 住みやすい「まち」について考える〜「土地区画整理事業」をなぜ行うのか？
特別シンポジウム『今だから聞く、建設産業と情報化の未来』
建築界の未来とDX
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都市と情報化
革新的学びの創造学寄付講座 シンポジウム 第9回 「学びの中の多様性」
外国にルーツのある生徒のWellbeingを高めるために〜高校における日本語支援と居場所づくり
東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム 第21回
建築と地域コミュニティ～実はあなたも地域を支えている！？～
高校生のための東京大学オープンキャンパス2021
認知症があっても暮らしやすいまちづくり
第133回（2021年秋季）東京大学公開講座「繋がる」
子どもたちは繋がれるか：インクルーシブ教育の課題と展望
第133回（2021年秋季）東京大学公開講座「繋がる」
ポストコロナ時代の建築・都市空間の役割
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
生物細胞の形は何が決める？物理学からの答え
2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
「働かない」働きアリの進化生態学
東京大学公開講座「人間は進歩しているか？」
第7回
現代社会に生きる人間の生態
生命の堅牢性と可塑性（学術俯瞰講義）
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多様な形を創出する発生のモジュール性
「かたち」と「はたらき」の生物進化－偶然か必然か（学術俯瞰講義）
第10回
植物の＜見かけ＞はどう決まる：できあがってしまった姿
「かたち」と「はたらき」の生物進化－偶然か必然か（学術俯瞰講義）
第12回
「超・利己的な遺伝子」を生み出したゲノム科学
第135回（2022年秋季）東京大学公開講座「境界」
オスとメスの境界を越える魚たち
東京大学公開講座「だます」
第11回
昆虫の擬態：だましのテクニックの進化
農学部公開セミナー 第68回「未来を照らす農学150年のあゆみ」
養蚕学の歩みが紡いだ知と技
クリストファー・ロイド氏特別講義
137億年の物語ができるまで（日本語字幕）
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アヘンをめぐる消費と道徳を歴史的に考える 〜17-18世紀のジャワ島を事例に〜
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
カーストとは何か：インドの歴史人類学から再考する
歴史とは何か（学術俯瞰講義）
第11回
ユーラシア東西交易と更紗の道－技術・文化・人の移動－
2021年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
世界史を中央ユーラシアから見る
変化する都市－政治・技術・祝祭（学術俯瞰講義）
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![グローバルヒストリー：1.グローバルヒストリーはなぜ必要なのか？[英語]](https://d295f0gnwp171r.cloudfront.net/tv-files/lecture_files/11992/7/lecture_images/video.jpg)
東京カレッジ講演会
第7回
グローバルヒストリー：1.グローバルヒストリーはなぜ必要なのか？[英語]
学術フロンティア講義 (30年後の世界へ――ポスト2050を希望に変える)
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2022年度：高校生と大学生のための金曜特別講座
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Seminar - “Unfair” Competition with Private Sector Players on the Market?
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Strategic Communications in the 21st Century- The Future is More than What Happens Next
The recent emergence of Strategic Communications as a distinct form of political and geopolitical influence has caught the attention of academics and practitioners alike. Yet its key distinguishing feature––a grounding in liberal democratic values and the fundamental freedoms of the individual––have exposed a number of vulnerabilities.
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2025年 開講
「世界史」の世界史（学術俯瞰講義）
第5回
近代を超越して新たな世界史を描く
境界線をめぐる旅（朝日講座「知の冒険—もっともっと考えたい、世界は謎に満ちている」2013年度講義）
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文化財の居場所～国境を越えた美術品
クールヘッド・ウォームハート－みえない社会をみるために（学術俯瞰講義）
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技術は人を不幸にするのか？東大教授たちと考えるELSI/RRI Vol.2 「エネルギーと環境 未来の持続可能社会をどうするべきか」
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カーボンニュートラルなエネルギーシステム
ノーベル化学賞受賞 根岸英一博士講演会
根岸英一博士 名誉博士称号授与式・記念講演会
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物質から材料として使われるまで－鉄鋼材料を例として
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